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得虧他剛剛邊畫(huà)著畫(huà)，耳朵里還灌了幾句耳音，這會(huì)兒表情煞有介事的，還挺能唬人。

孟教授的怒意果然斂去了幾分，接著問(wèn)：“所以呢，在你看來(lái)問(wèn)題是什么？”

原沅想了想，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我認(rèn)為目前青春偶像劇存在的問(wèn)題就是套路化嚴(yán)重，要么無(wú)腦甜寵，要么墮胎狗血一條龍，既不貼近現(xiàn)實(shí)生活，也沒(méi)什么深刻立意。”

孟教授的眼神逐漸變得饒有興味，他看了一眼大屏幕，接著問(wèn)：“那你覺(jué)得怎么樣？”

原沅回答道：“經(jīng)典之所以能成為經(jīng)典，還是有很多創(chuàng)造性價(jià)值的，跟現(xiàn)在的偶像劇當(dāng)然不可同日而語(yǔ)。”

孟教授嗤笑了一聲，問(wèn)：“那如果把類似的題材放在現(xiàn)在，你會(huì)怎樣來(lái)安排情節(jié)？”

原沅展顏一笑：“如果是我的話，我就不用那些套路化的開(kāi)頭。我會(huì)緊跟時(shí)事，比如說(shuō)以垃圾分類為契機(jī)，由此發(fā)展出一個(gè)愛(ài)情故事。”

原本已經(jīng)安靜下來(lái)的臺(tái)下，瞬間又笑出了聲。

孟教授的表情難得有些驚奇：“垃圾分類？”

原沅振振有詞：“女主角袁湘琴是一個(gè)學(xué)渣，被惟成績(jī)是論的老師派去做垃圾分類，就在她飽受各種垃圾的折磨，苦不堪言時(shí)，她的英雄江直樹(shù)從天而降，給了她一個(gè)惡作劇之吻。”

旁邊江行舟的嘴角不受控制地抽了抽。

教室里一時(shí)間笑得更瘋了，然而原沅不為所動(dòng)：“這樣的開(kāi)頭，既符合青春愛(ài)情的基調(diào)，又貼合環(huán)境保護(hù)的主旋律，是不是很高大上？”

孟教授用看神經(jīng)病的眼神看了他一眼：“在垃圾堆旁邊接吻，我看這個(gè)江直樹(shù)的腦回路跟你一樣清奇。”

第11章

他偏要自作多情

話音一落，整個(gè)教室里立時(shí)充滿了快活的空氣。

原沅剛要開(kāi)口反駁，下課鈴忽然響了起來(lái)，孟教授轉(zhuǎn)身看了一眼ppt，糟心地嘆了口氣：“都怪你，課都沒(méi)講完。”

原沅在心里吐槽，怎么就都怪我了？明明是您揪著我不放好嘛？

但他臉上還是嘿嘿一笑：“這不是剛好讓大家印象更深刻嘛。”

孟教授擺了擺手，表示不愿再聽(tīng)他耍貧嘴，正式下了課。

原沅依舊是形影不離地跟在江行舟身后，任周?chē)鷳蛑o的目光時(shí)不時(shí)地在他們倆中間來(lái)回掃視，他也絲毫沒(méi)有因此而收斂半分。

一路被他尾隨著下了樓，江行舟終于再次忍無(wú)可忍地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“課都上完了，你還跟著我？”

原沅眨了眨眼睛：“學(xué)長(zhǎng)，你不去食堂吃飯么？”

學(xué)校里的食堂雖然多，但校園太大，分布得都很散，臨近廣院教學(xué)樓的食堂只有一個(gè)。

江行舟下午還有課，時(shí)間有限，此刻只有這一個(gè)選擇。但他這會(huì)兒看著眼前的這只狐貍精，忽然就萌生出了一種干脆不吃了的沖動(dòng)。

但沒(méi)等他的沖動(dòng)兌現(xiàn)，兩人就已經(jīng)不知不覺(jué)地走到了大樓門(mén)口，然后就同時(shí)被門(mén)外的光景吸