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只有他們這幫鳥人同窗才聽的懂了。

說完了課前開場白，緊接著，她翻開教材，打開ppt，又開始了新的一輪鳥語攻擊。

李堃真心覺得數學還是挺好的，真的，數學再怎么難，他也只是聽不懂學習內容，好歹老師說的話他還是能聽懂的。

英語就不一樣了，從老師進門開始，李堃就感覺他和其他人之間有了一層屏障，一層無形的，但足以分割成兩個世界的屏障。

李堃跟著顧以珩把書翻到單詞表，然后老師不知道說了些什么，教室里安靜了一會兒。

緊接著，他就聽到了本節課能他聽懂的第一句話：“李常齊同學，請你起來朗讀一下?！?

李堃：“……”

聽到老師點他起來，同學們都帶著些探究的目光回頭去看他。

少年給人的感覺是風輕云淡的，不非，很干凈，跟傳聞中的不太一樣。

不過…

成績倒是跟傳聞中的相差無幾，連單詞都不會讀，英語能差成這樣也是不太容易。

李常齊站起來，直勾勾的盯著老師，沒有說話。

老師用英語說了一遍：“請讀一下本單元的單詞?！?

李堃：“……”

聽不懂。

老師換成中文：“是不是我的語速有些快，我說請你讀一下本單元的單詞”

李堃：“……”

不會讀。

顧以珩小聲在下面提醒他，“第一個，讀ambunce?！?

李堃沒太聽清，往他那邊挪了一步，手撐著桌子，微微彎下腰，小聲問他：“什么？”

顧以珩也直起身子，往李堃那邊湊了湊，兩人校服袖子貼在一起。

他又重復了一遍‘救護車’的發音。

李堃聽了個大概，重復了一遍：“俺不能死?！?

他思索了一下，覺得‘俺不能死’中這個俺有些土，不符合他太子的尊貴身份，于是說完之后又補了一句，字正腔圓的發音：“我不能死?！?

“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”

全班哄堂大笑。

顧以珩直接笑的趴在桌子上，把臉埋進臂彎里。

李堃自然聽得出這笑不是什么好笑，耳朵騰的一下紅了，表情不自然，整個人好像瞬間燒起來了一樣。

太尷尬了，他何時被這么笑過。

他有些氣惱的去看旁邊的人，但顧以珩這會兒已經笑趴了，只能看到他的發頂。

英語老師也被李常齊這神仙讀法給逗樂了，沒忍住跟著笑了兩聲，才說：“好了好了，別笑了。李常齊同學，你先坐下，聽聽別人是怎么讀的?！?

她頓了下，召喚出救場的同學：“嗯…陳佳琪同學，你起來讀一下。”

李堃立馬屈腿坐下，如果現在有個地縫，他估計能立馬鉆著進去。

顧以珩還保持著趴在桌子上的姿勢，他轉過頭，只留一雙笑出淚花的眼睛在外面。

李堃清晰的聽到悶悶的聲音從旁邊傳來：“李常齊，你太有才了。”

“……”

李堃不動聲色的椅子挪了回去，一點也不想搭理他。

顧以珩直起身子，抹點眼角笑出來的一點濕潤，湊過去問：“生氣啦？”

李堃坐的倍兒直，依舊不搭理他。