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梁寧把該說的都說了,也不多話。
葉同洲上臺時,話更少,除了姓名,只說了一個興趣是數學。班主任還希望他多說一點,但葉同洲假裝沒聽到,直接回到了自己座位上。
坐在梁寧前座的同桌“嘖”了一聲,回頭沖葉同洲道:“你小子還是一如既往的又酷又惹人厭。”
不知道為何,雖然這話聽著不怎么樣,但梁寧仿佛感覺出了同桌的嫉妒。
葉同洲不是很在意,反倒是撐著下巴一會兒小聲同梁寧說話,一會兒做自己的事情。
班級里一直沒有特別大的騷動,直到有一位女生上臺做了自我介紹,男生們一下子鬧騰起來。
這女孩子是這個學期從外地轉過來的,據說在曾經的學校拿過全科滿分的好成績,所以轉過來之后,學校考慮到她的綜合成績,直接把她安插在了創新班。
比起不算自來熟、交朋友很挑剔的安瑤,剛進教室就和前前后后幾個學生打成一片的這個女孩似乎更受歡迎。
“你覺得喬晴跟安瑤比誰更好看?”
“喬晴吧,而且性格又好,說話溫柔,安瑤那性格太強勢了,不喜歡。”
“說的也是,還是溫柔的女孩子可愛啊。”
自打喬晴做過自我介紹后,周遭幾個男生討論的聲音就沒小過,完全不在乎安瑤是不是就坐在他們前面。
同桌聽到了,氣的牙癢癢,握了握拳頭,回頭問梁寧和葉同洲:“你們覺得誰更好看?”
“啊?”埋頭整理新書的梁寧愣了下,抬頭看著同桌。
“我說那個什么喬晴和安瑤。”
梁寧和葉同洲對視一眼,異口同聲道:“都還行。”
對于這種模棱兩可的答案,同桌有氣也沒處撒,只能閉上嘴自己生悶氣。
臨近傍晚,班主任把葉同洲、喬晴、安瑤和同桌四個人叫了出去,梁寧并不在其中。不多久四個人回到教室,梁寧就聽到同桌咧嘴笑的特別高興,嘴上卻一直嘟囔著:“英語課代表什么的好煩,不想做。”
一旁的安瑤懟他:“那你剛剛怎么不拒絕班主任?”
“他都求我了,我能拒絕嗎?”同桌鼻子都翹上天了。
安瑤“切”了一聲,懶得理他。
梁寧見葉同洲坐下,小聲問他:“分課代表了么?”
“嗯,我是數學的。”葉同洲實話實說,他其實心里有點不高興,梁寧很快就感覺出來。
“做課代表挺好的。”梁寧安慰道。
葉同洲并不是因為自己做了課代表不開心,而是因為語文和英語課代表都沒輪到梁寧頭上才不開心,他本以為照梁寧的成績,肯定能做其中一門的課代表的。
“那你呢?”葉同洲反問他。
梁寧愣住,好半天才反應過來他是因為什么才不高興:“我沒事啊,不做課代表挺好的,省的事兒多。”
上一秒還安慰葉同洲做課代表好處多多,這會兒梁寧無意識間說出了截然相反的話來,葉同洲微微勾了下嘴角,顯然被他逗笑了。