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春風那么一吹，花瓣飄灑而下，落在人的肩頭與地上以及兩邊草叢中，覆蓋了一層白粉，遠遠看去，美極了，不比日本的櫻花路差。

時常有小情侶偷偷摸摸的在這條路上走來走去，走來走去，他們將這當做走花路。

學校老師對此睜一只眼閉一只眼，難得沒做棒打鴛鴦的惡人。

四月真是一個芳菲的月份。

九班在拐角處，中間窗戶那里恰好有一棵海棠樹，開著窗子的時候，時常會有花瓣飄進來，甚至靠窗坐的同學會不自覺的伸手去擺弄那伸得近的海棠花枝。

每當這時，齊方方就會拿著板擦，敲敲黑板，喚回同學們發散的注意力，“都給我好好學，努力往上提分，靠后的同學也別放棄，還有一年多呢，變數誰也不知道，現在一切都來得及，等到來年海棠花開，那才是你們徹底定型的時候。”

粉筆灰撲簌簌的往下掉，同學們的眼神追著它們動。高考這個詞被反復提起，他們的心中既期待又恐懼。

鄭艾卿是體會不到這種人類幼崽復雜的情感變換的，畢竟他保送，錄取通知書都下來了。

“海棠花理論”在整個四月，被齊方方反復提及。

值得慶祝的是這套理論倒還真的說動了班中的某些學渣——金川彭跟姜盧。

學生時代什么都是簡單的，“朋友圈子”按照分數被分成“三六九等”，學霸和學霸一起玩一起學，學渣和學渣一起玩一起玩。學霸看不起學渣，嫌棄他們笨，學渣看不慣學霸，覺得他們裝，各自都是不屑為伍的。

在鄭艾卿沒來的那幾年光陰里，佘漸他們四人組一直都是這樣的，孫渝暢小時候也是又皮又渣，但無奈孫爸爸管教的嚴，愣是一下一下把孫渝暢給打到成績勉強躋身中游，并時常在中下游徘徊的水平。

社會不提倡棍棒教育，但不得不承認，在有的時候，棍棒教育是最管用的。

孫渝暢的叛隊并沒有掀起多大的浪花，佘漸三人甚至還頗為心疼這位落難兄弟。

上了高中，鄭艾卿的出現讓佘漸這個隊伍的領導者也叛隊了，只剩下金川彭跟姜盧還在頑強的堅守。

如今他倆也叛了隊。

當初說好“學渣余生一起走，誰先叛隊誰是狗”的海誓山盟也被徹底丟棄，再無人提及。

攀比大概是人類生來便有的特質。

原本幾人都是富N代，身高長相雖有差距但也不是很大，唯獨這學習……

少年人總是愛什么都比一比的，佘漸這個后起之秀，時常被老師們掛在嘴邊，聽的多了，金川彭跟姜盧兩人便也想試試這滋味，要知道，長這么大，他倆還真沒被老師夸獎過。

仗著家里砸錢捐樓走后門，他們這幾人從小上的都是t市最好的學校，有些老師雖然嘴上不說什么，但眼神也會暴露。

他們又不瞎，老師看他們幾個的眼神，就像是在看老鼠屎，是壞了一鍋好湯的罪魁禍首。

對于金川彭與姜盧的開竅，齊方方甚至還旁敲側擊的委婉問過佘漸，他生怕自己是那最后一根稻草，“海棠花理論”壓垮了這倆學生。

——學習上來了，人瘋了，不值得啊。

這是齊方方的原話。

金川彭跟姜盧聽到佘漸的轉述，那表情，憋屈的很，好不容易下定決心好好學習，結果卻被班主任認為瘋了什么的，真的好打擊人的積極性啊!

姜盧本想讓鄭艾卿也輔導他倆的，用他的話說就是，一只羊也是放，一群羊也是放，沒什么不一樣的。

佘漸黑著臉拒絕，“你倆不會自己請一對一嗎，六對一，十二對一都行，別妨礙我倆。”

鄭艾卿就比較干脆了，他拒絕道，“我只輔導聰明的，你倆明顯不符合。”

原本一直沒吱聲的金川彭流下了屈辱的淚水，拒絕就拒絕唄，人身攻擊做什么呢，再這樣，他就要匿名舉報了。

這件事最后自然還是以他們找了家教老師為結局，金姜兩家知道自家孩子要好好學習天