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“咱倆情況不一樣,我家有的是錢,學不學習的,無所謂。”佘漸說得理所當然。
聞此,鄭艾卿笑彎了眼睛,這人還真是異常坦率呢。不等他再張口說些什么,數學老師就再一次一個粉筆頭兒丟到了佘漸的頭上。
“睡覺睡醒了就開始講話是吧?”數學老師重新拿起一根粉筆,“自己不聽課就算了,還要打擾身邊的同學,不讓人家好好學習,佘漸,你可真是長本事了,現在給我出去站著去!”
佘漸倒是聽話,起身拍拍屁股就出去了,貼過鄭艾卿的時候,佘漸無聲做口型:
好好聽講!
鄭艾卿挑眉,不置可否,他沒好意思告訴佘漸,高一數學對他而言,太簡單了,不值得他聽。
而且,這些老師,怎么一個個的都認識佘漸呢?
鄭艾卿有些奇怪。
叭叭精走了,身邊又恢復了安靜,這一點兒小插曲,并沒有影響到鄭艾卿及其他同學們,眾人繼續按部就班的聽課寫題。
一墻之隔,正罰站的佘漸站得無聊,悄咪咪的回頭打算“偷窺”幾眼小朋友,結果悲傷的發現自己的說教并沒有起到什么作用,小朋友依舊我行我素的在寫英語題。
英語有什么好學的,佘漸不明白,畢竟他也就英語還湊合了。
可佘漸明白,知識改變命運,知識創造財富。
他很發愁,小朋友小小年紀沉迷網絡天天往網吧鉆就算了,偏還是個喜歡鉆空子偷懶,不愛學習的小學渣,高中階段很重要啊,畢竟一般家庭的孩子只能靠學習改變自己的人生啊!
唉!
佘漸的心情如同操心調皮搗蛋子女的老父親般滄桑,他在思考,自己要不要好好學習,然后給小朋友樹立起一個榜樣,一帶一的幫助小朋友激發學習興趣。
可他,是真的真的真的很不喜歡學習啊,頭禿。
*
貌似越是優秀的學校,給予學生們的自由支配時間便越久。
七中的高一高二生下午只有三節課,四十五分鐘一節課,四點零五分的時候就已經放學了,高三則會再加兩個晚自習,從四點半一直上到六點半,一小時一節,之后也便放學了。
和其他都是能晚上十點放學的高中一對比,七中簡直是高中學校里的一股清流。
好學生不會盲目的學習,他們有自己的一套學習方式,七中深諳這一點,因而給夠了學生們足夠的自由,因為七中校長老師們知道,這些學生在放學后,只會比在學校內更加努力,更加有效率,諸如一對一輔導之類的。
四點零五的下課鈴聲一響,老師宣布下課,同學們便開始收拾書包,然后三五成群的出了班級學校。
佘漸四人約好放學后一起去打球,金川彭想張嘴問問鄭艾卿要不要一起的,畢竟“一對一教學”什么的,不只適用于學習,打籃球也是可以的。
佘漸卻是拒絕了,“小朋友手腕還傷著呢。”說著,他一瞥姜盧,似是意有所指。
姜盧:“……”講道理,他嘴角現在還有青紫呢好不好?!
一眾人堵在門口,卻是沒走,姜盧納悶兒,“咱不走站門口兒干什么?”
孫渝暢一拍姜盧的肩膀,朝教室里一努嘴兒,姜盧了然,那鄭艾卿還在收拾書包呢。
鄭艾卿在教室里