心想事成3提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

傾沒(méi)有主動(dòng)分時(shí)間出來(lái)的意思，再次主動(dòng)開(kāi)口：“你抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)我給你講講課，聽(tīng)了之后要是覺(jué)得我講得不好，到時(shí)候再拒絕也行啊。”

楊少傾抬頭斜睨了他一眼，“你是想讓我?guī)湍阏猩伞！币粨粽邪行摹?

被拆穿的江齊驍也不覺(jué)尷尬，笑了笑說(shuō)：“是啊，但是想幫你是最主要的。”

楊少傾兩口把面吃掉，喝了口湯，盯著自己的碗：“你幫我把碗洗了，今晚就讓你試試。”

他原本的安排是吃完飯就寫作業(yè)，既然江齊驍這么自信，不如讓他試試吧，萬(wàn)一講得好呢。

“好說(shuō)好說(shuō)。”江齊驍立馬興奮了，“我吃完就把這兒收拾干凈。”

想了一下江齊驍剛才的所作所為，楊少傾有些不放心：“你會(huì)做嗎，你別又亂來(lái)啊。”

“洗碗倒是會(huì)的。”江齊驍訕笑。

楊少傾又抽了張紙認(rèn)真的把嘴巴擦干凈，才移步到沙發(fā)上按開(kāi)電視機(jī)。

等到江齊驍把碗洗完已經(jīng)到了晚上七點(diǎn)了。

楊少傾看了一下時(shí)間，關(guān)上電視朝江齊驍使了個(gè)眼神，示意他進(jìn)房間。

房間不小，書桌挺大，不過(guò)只有一張椅子，江齊驍又去客廳搬了一張進(jìn)來(lái)坐下，才翻開(kāi)楊少傾的練習(xí)冊(cè)。

“先補(bǔ)什么？”楊少傾問(wèn)。

江齊驍想了一下，“你把你們開(kāi)學(xué)測(cè)試的試卷給我看看吧。”

楊少傾從書包里拿出來(lái)擺到桌上。

江齊驍挑了數(shù)學(xué)出來(lái)看了看，難度不高，110分，基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的。他立馬進(jìn)入了狀態(tài)，拿起紅筆在上面勾了幾個(gè)圈，“你看你這些地方錯(cuò)得很不應(yīng)該，這種題型求函數(shù)解析式用待定系數(shù)法會(huì)簡(jiǎn)單很多，要用配方法的話，粗心的同學(xué)就會(huì)寫掉一些細(xì)節(jié)……你看，先這樣……再這樣……”

楊少傾在江齊驍一開(kāi)口就被吸引住了，當(dāng)時(shí)他錯(cuò)的這道題就是因?yàn)榇中纳賹懥似椒健?

他做題一直都是按照自己的思路，自學(xué)了一種方法就會(huì)一直用同一種方法解題，沒(méi)有想過(guò)看其他的方法。

他想的是，只要是一種類型的題，用同一個(gè)方法不會(huì)解不出來(lái)，即使再?gòu)?fù)雜也一定能解出來(lái)。

正因這樣，在數(shù)學(xué)這塊就踩了許多雷，方法不簡(jiǎn)便，有時(shí)候花兩個(gè)小時(shí)以上才能做出一道大題。

“換元法在這種類型比較適用，如果你能完全理解，以后一看題型就會(huì)知道用什么方法最方便。”江齊驍又用紅筆勾出另一道題，“三角函數(shù)你是死記硬背的公式吧？”

楊少傾沒(méi)說(shuō)話。

他確實(shí)是死記硬背的，高一教他們的數(shù)學(xué)老師雖然講的內(nèi)容能聽(tīng)懂，但每次推理公式都會(huì)把老師自己的思路搞混亂，給學(xué)生說(shuō)的就更亂了。

所以楊少傾選擇記公式。

“你的草稿紙呢，給我。”

楊少傾把草稿紙遞給他。

“你看我給你推一遍，不用非要死記硬背，考試的時(shí)候不記得畫個(gè)圖公式就出來(lái)了。”

江齊驍在紙上唰唰唰寫著，沒(méi)一會(huì)兒整張紙就用掉了三分之二，邊寫還邊解釋。

楊少傾表面上沒(méi)什么表情，心里卻是“原來(lái)是這樣，居然還能這樣，以前怎么沒(méi)想到這樣”的想法。

江齊驍果然有兩把刷子。