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程安沒理他，坐下戴上耳機(jī)。

“榮嶼。”孟老師說，“這次考試你的試卷我保管不當(dāng)弄丟了，影響了你的排名，這里老師跟你說聲抱歉。”

孟老師拋出和平的橄欖枝，大事化小，小事化了。

榮嶼識趣地擺擺手，“哪兒的話，沒事，不是什么大考試，下次再跟我家小老弟搶第一。”

“你家小老弟是誰？”孟老師說。

蘇波嗓門最大，還會搶答，“還能有誰啊，直系家屬程安。”

教室又又陷入鴉雀無聲。

下課后，班上近一半的人都過來“道賀”，榮嶼才知道自己人緣這么好。

“我就知道是范琴琴抄你的，”趙先鋒說，“老大你拿出打籃球的氣勢，不能因為她是個妹子就讓著她啊。”

榮嶼頭疼道:“不是什么大事，我沒給她抄，她也沒給抄。”

“怎么可能，這次題這么難。”趙先鋒說。

“不會的題不能蒙嗎，運(yùn)氣成分也是考試的一種，況且人還是有底子的，”榮嶼拍拍桌，“都散了，不要對女孩兒搞陰謀論。”

榮嶼來到柯悅雨桌前，“謝謝班長。”

范琴琴沒哭了，腫著兩個眼睛看數(shù)學(xué)題。

“沒，沒事，我，我是班長，應(yīng)該，應(yīng)該的。”柯悅雨氣勢一過，結(jié)巴恢復(fù)。

“這個公式有簡化版。”榮嶼扯過范琴琴的書，“班長借支筆。”

柯悅雨從筆盒里抽出一支筆。

榮嶼在書上寫下一串公式，“這樣，好記很多。”

“對不起。”范琴琴豆大的淚水滴落桌面。

“別哭了，”榮嶼把筆還給柯悅雨，“好好學(xué)習(xí)，天天向上，抗壓能力強(qiáng)點(diǎn)。”

“你這也太強(qiáng)了吧。”范琴琴破涕為笑。

“鍛煉出來的。”榮嶼回座位。

程安的耳機(jī)被榮嶼扯下，轉(zhuǎn)過頭說:“心情好了？”

“我心情一直都很好。”榮嶼按著他的頭，往自己懷里帶。

同排的男生看過來，榮嶼說:“來自長輩的關(guān)懷擁抱，沒見過？”

“有毛病？”程安說。

榮嶼雙手收緊，“你不給我抱，我自己動手還不行？”

程安:“……”

“榮嶼，你今天太帥了。”榮嶼說。

“程安，你再不松開，我們只能就地打一架了。”程安說。

榮嶼松開他，“榮嶼是我見過長得最好看的人。”

“不，程安才是。”程安說。

唐麒由于榮嶼不小心動了動桌子，前桌的位置縮減，艱難地拖著沉重的身軀轉(zhuǎn)身，“在這風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場上，智障少年登場……”

榮嶼手捏了捏，骨節(jié)扭動聲咯吱響。

“今天是個好日子……”唐麒冒冷汗，唱著轉(zhuǎn)回去。

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第三十一章

“手下留人。”施輝從后門進(jìn)教室。

榮嶼正雙手掐著唐麒的脖子玩兒,

聞言放開手。

孟老師