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決定明天就出發(fā)，帶著雪絨先到首都去找戴子旭，看看科學(xué)院能不能再給她安排一個(gè)職位和住處，再試著找找雪絨的家人。

鄭永貴想要提供給她些路費(fèi)和食宿費(fèi)，但被林海民拒絕了：“我原來(lái)的這點(diǎn)兒錢雖然不多，但去一趟首都還是夠用的。何況你們這兒戰(zhàn)后建設(shè)正是需要錢的時(shí)候。”

商量好計(jì)劃之后，林海民就回到了她和雪絨臨時(shí)居住的房間里。推門進(jìn)去，看到雪絨正坐在床上，津津有味地翻看著她的豐洲百科全書。

林海民并不意外他會(huì)對(duì)這些東西感興趣，雪絨表現(xiàn)出的知識(shí)水平絕非是普通的農(nóng)村男孩子。

“在看什么？”林海民隨口問(wèn)道。

“Rosa

ensis。”雪絨回答道，抬起頭對(duì)林海民勾起嘴角，“海民，你這本書真有意思！”

林海民卻吃了一驚，他剛剛說(shuō)出來(lái)的似乎是……拉丁文？“寶貝兒，你會(huì)拉丁語(yǔ)？”

“沒(méi)有啊。”雪絨眨了眨眼睛，“那只是植物的學(xué)名而已。”

林海民走近了看到他正在看的地方，是其中植物學(xué)的一部分，正好講到月季，上面寫著月季的雙名法物種名：“Rosa

ensis

Jacq.”

她感到非常驚訝。在林海民的印象里，現(xiàn)在除了博物學(xué)家和生物學(xué)家之外，已經(jīng)很少有人會(huì)用植物的學(xué)名了，通常人們都會(huì)用常用語(yǔ)言中這些物種的俗名替代難讀難懂的拉丁文學(xué)名。如此看來(lái)，雪絨從前有很大可能性是受過(guò)生物學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練的，否則他怎么會(huì)懂植物的雙名法學(xué)名？

林海民想到，如果他出生在一個(gè)博物學(xué)或者生物學(xué)的家庭，那大概就是跟隨母親或者祖母到眼海那座村莊生活的。那邊兒的自然環(huán)境很有利于博物學(xué)家的標(biāo)本采集，并且也有利于生物學(xué)研究，尤其是利于動(dòng)物行為學(xué)、生態(tài)學(xué)和進(jìn)化論的研究。如此從戰(zhàn)前在眼海的博物學(xué)家或者生物學(xué)家中排查，恐怕就很可能找到雪絨的家人。

但這時(shí)候林海民突然有點(diǎn)兒猶豫了。

她知道那一定是對(duì)雪絨而言非常重要的家人，但正是因此她才會(huì)由于。如果最終發(fā)現(xiàn)他的家人，一位博物學(xué)家或是生物學(xué)家——他的母親或者祖母——已經(jīng)死在了眼海，這恐怕會(huì)給他帶來(lái)莫大的痛苦。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了，他們已經(jīng)勝利了，林海民不想在勝利之后再讓雪絨承受失去親人的痛苦。

而如果他的家人還活著，林海民也有些自私地不想讓雪絨知道。倘若他果真出生在一個(gè)高教育水平的家庭里，甚至是富有的博物學(xué)家和生物學(xué)家的家庭里——博物學(xué)家和生物學(xué)家向來(lái)都是有錢人才能當(dāng)?shù)摹撬募胰硕喟雰翰粫?huì)答應(yīng)把他們寶貝的孩子嫁給她這樣一個(gè)不僅窮而且還比雪絨大那么多的女人。

然而林海民內(nèi)心掙扎了一會(huì)兒，最終還是決定要努力去尋找雪絨的家人。畢竟每個(gè)人都有自己的家人，每個(gè)人都應(yīng)該知道自己的家人在哪兒。她總不能因?yàn)樽约旱乃叫模瓦@樣讓雪絨繼續(xù)把自己當(dāng)作一個(gè)雪海里的孤兒。