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艾德玲好笑地搖搖頭，龍族帝國對詩歌的標點非常寬容，很多作者完全不用標點，這只小龍崽肯定是為了湊字數，所以每一行都加了標點。

這種情況她很熟了——不愿意寫八百字的小龍崽都會跑過來寫詩歌，導致詩歌組的工作量巨大，像這樣水平的詩歌很多，這一首還比其他的有趣。

短詩不難寫，但要想寫出優秀的短詩，難度可能比八百字的短文還要高，因為短詩追求文字精簡到后仍然保持極致的浪漫和想象力，很多小龍崽想象力完全沒問題，精簡字句做不到。成年的龍族們呢，精簡沒問題，平均的浪漫和想象力水平差了幼崽好幾個檔次。

艾德玲為詩歌打上分數，順便瞥了一眼作者和指導老師。

作者：路原

指導老師：沈眠

歸屬：啟明育幼院

艾德玲女士笑了笑，會這么寫的龍崽肯定不在少數，但是指導老師肯放出來投稿也是一定是個有趣的龍。

她再次了二十多篇詩歌之后，喝了一點水休息，然后重新打開一篇投稿。

和硬要湊字數，以此顯得自己很用功的詩歌不同，這首詩短得讓艾德玲驚訝。

標題：

我路過星辰與春夏秋，在終點見到冬

寒冷裝飾表面

贈我凜冬鮮花

深夜星河

我一靠近

那胸懷里就有熱烈的馨香

作者：星斐

指導老師：沈眠

歸屬：啟明育幼院

第45章

猛A

艾德玲做了很多屆新星征稿的評委,

讀過許多驚艷的詩,

那種勃發的想象力讓所有讀過的龍都為之驚嘆。

但這首詩的特點不是想象力。

是浪漫。

把心愛的存在比作鮮花盛開的凜冬,

贊美他的胸懷里有馨香，手掌能捧出星河。

艾德玲見過很多龍崽飛上天的奇妙想法,

種族都不同的小龍崽們各有各的特點，上天下海還能入地的龍崽們有不同的習性，看世界就有不同的角度。

但這樣的浪漫很少見。

你在寫誰呢？在寫你的老師還是父母呢？心懷怎么樣的喜愛才寫下這樣一首詩？

艾德玲忍不住又讀了一遍,

恨不能把整首詩從屏幕上扣下來放在手心里細細地撫摸欣賞。

艾德玲拿出紙筆，準備把這首詩抄錄下來。

抄到結尾的時候，艾德玲發現這個指導老師好像有點眼熟。

艾德玲仔細想了一下——那個買星艦的龍崽好像也是這個指導老師,

也是這個育幼院。

艾德玲靜默了一會兒，沒忍住笑起來：這位沈眠也一定是個充滿童心而且浪漫的育幼師。

艾德玲斟酌一會兒,

給打上一個合適的分數,

這才心滿意足地看下一首——標題：。

艾德玲嘆了口氣——又是這種格式化的詩。

也是沒