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那場(chǎng)發(fā)生在圖書(shū)館里的混亂，突然為他打開(kāi)了新的思路：忍常人所不能忍，受常人所不能受，是為大智也！既然比拼實(shí)力和權(quán)勢(shì)都沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，干嘛還要跟別人硬碰硬？

對(duì)于陳逸鑫來(lái)說(shuō)，享受你儂我儂的甜蜜浪漫并不困難，心甘情愿地為對(duì)方付出心力、背負(fù)痛苦，才能算得上是真正的守護(hù)。

無(wú)論是在情事上，還是在日常生活中，他都刻意地遷就著沈蔓：她喜歡趙宏斌那種粗"

/>暴的對(duì)待，自己就裝出一副兇狠的樣子；她需要眾星捧月的感覺(jué)，自己就阿意茍合，甚至不惜去拉皮條。

潛移默化間，沈蔓的需求早已變成一個(gè)容器，承載著陳逸鑫的喜怒哀樂(lè)、一舉一動(dòng)。她想得到的、想不到的，他都會(huì)為她去做、去努力，只求她哪暗話(huà)，林醫(yī)生，就算我知道任何情況，也不可能告訴你這個(gè)‘外人’的。”

輕松自由的大學(xué)時(shí)光就在眼前，他幻想著兩人并肩漫步于q市國(guó)立大學(xué)校園的情景。沒(méi)有那些亂七八糟的干擾，在自己的j"

/>心照顧下，沈蔓的生活應(yīng)該很快就能走上正軌。

然而，就在陳逸鑫自信滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，林云卿的下一句話(huà)卻把他打回原型：“我在帝都傳媒大學(xué)有熟人，等到開(kāi)學(xué)總能找到她，現(xiàn)在聯(lián)系你只是不想徒增麻煩罷了。”

眼前猛然發(fā)黑，陳逸鑫感覺(jué)自己a"

/>口被人狠狠揍了一拳——帝都？傳媒大學(xué)？

林云卿發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，原本郁卒的心情也稍稍得到平復(fù)：“陳同學(xué)不知道？看來(lái)沈小姐也沒(méi)把你當(dāng)自己人啊。”

從中心醫(yī)院到外國(guó)語(yǔ)學(xué)校要穿越大半個(gè)q市，陳逸鑫沒(méi)有搭車(chē)，一步步走了回去。

作為保送生，高考前就已經(jīng)很少來(lái)學(xué)校報(bào)到，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)校門(mén)口樹(shù)立的錄取喜報(bào)。“陳逸鑫”三個(gè)字上面依然是“沈蔓”，可女孩的名字后面卻綴著“帝都傳媒大學(xué)新聞系”。

他早已沒(méi)有心思看到的喜報(bào)末尾，那上面還有“梁志”和“凌海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系”的字樣。

終究不死心，陳逸鑫一步一挪地去到教務(wù)處，勉強(qiáng)笑著請(qǐng)求確認(rèn)校門(mén)口的喜報(bào)有沒(méi)有出錯(cuò)？會(huì)不會(huì)印刷時(shí)不小心串行了？

“不會(huì)的，不會(huì)的。”教務(wù)處的老師連聲否認(rèn)，拿出一沓錄取通知書(shū)的復(fù)印件來(lái)：“全都是手工輸入的，我們復(fù)核了好多遍呢。”

男孩站在那里默默翻閱著錄取通知書(shū)，眼淚不知不覺(jué)地就滴落下來(lái)。

教務(wù)處老師知道高三（3）班臨畢業(yè)那學(xué)期換了班主任，學(xué)生們一個(gè)個(gè)跟沒(méi)娘的孩子似的，很多人高考成績(jī)都受到影響，以為陳逸鑫也是因?yàn)闆](méi)考好而難過(guò)，連忙勸慰道：“別難過(guò)了，勝敗乃兵家常事，好好把握大學(xué)時(shí)光，考研也是一樣的。”

陳逸鑫握著那張復(fù)印件，終于泣不成聲。

“化學(xué)吧，你化學(xué)成績(jī)那幺好，不繼續(xù)深造可惜了。”

沈蔓的錄取通知書(shū)上面，就是自己那張q市國(guó)立大學(xué)化學(xué)系的錄取通知書(shū)，白紙黑字對(duì)比著，顯得格外諷刺。

如果沒(méi)有遇見(jiàn)你就好了，我還是那個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)呆子，不會(huì)變得很低很低，更不會(huì)低到塵埃里，滿(mǎn)心歡喜地，從塵埃里都能開(kāi)出花來(lái)。