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“要不咱倆做個游戲，我們高中經常玩。”

“行，怎么玩？”

“很簡單，石頭剪刀布，誰輸就得背別人走十步。”

“公平。”

第一輪，雨城輸，他咧著嘴，故作沉痛地背起雪芙走了十多步才停下，仍意猶未盡。

第二輪，雪芙輸，比量著高出自己大半頭的雨城，誠懇地告誡他：“你別往背上竄，站好后直接壓下來。”

雨城依計而行，雪芙竟也搖搖晃晃地走了起來。半路上，雨城良心不安，腳往下落：“到了，放我下來。”

雪芙沉聲說：“別亂動，沒到十步”。

兩人輾轉騰挪中，雨城從雪芙頭頂一個跟頭倒栽過去，滾鞍落馬。雪芙雙手撐地，趴在地上，兩人笑得都站不起身。

不遠處響起一聲清脆的提示音，雨城爬過去從草叢里翻到他的光信機：“奇怪，不節不假的，我爸竟然回家了，讓我也回去一趟。”

“你不上課了？”

“我請兩天假，租房的事也等等，我爸回來一趟不容易，稀客啊。”雨城頑皮地搖了搖掌中的光信。

周五下午是全國文化活動時間，全校師生以學院為單位集中誦讀經典和修習禮儀，隨后參加各類文體娛樂活動。雪芙除大學之前選修的鋼琴、籃球，又增加了兩項：運動天賦使她對健美操的把控得心應手，很快當上校拉拉隊長；國畫則是慢功夫，如嵐老師嘔心瀝血般的指導，使雪芙感動至深，但在水線技法上總是不得要領，好在各項課程暫時停下，終于獲得一個“沉淀”良機。

中和選修的古文精要與太極拳同樣停了，周末他和雪芙都要參加院里活動。國學院組織的國學系列講座進行到最后一次，授課的張思維教授是當代學界領軍人物，中和與其他同學一樣，期待著與這位國學名儒的直接交流。講座之后，學期即將結束，中和他們不僅要花更多心思緊張復習，藝體類科目也不能放松。要知道，在智能與技能并重、知識與道德共舉的時代，沒有一技之長和良好操守是無法進入夢寐以求的學會機構，甚至是難以融入社會的。

中和走進人頭攢動的學院階梯禮堂，看到雪芙向他指了指自己旁邊用一只椅墊占好的座位，她另一邊本應屬于雨城的座位上，坐的卻是被拉來聽課的“球球”。中和有些尷尬地點點頭，就近挨著提前到來的廖凡坐好。廖凡是外國語系的高材生，精通十幾種語言文字，黧黑的面龐不算英俊，身上總是整潔地纖塵不染。他與中和早就熟絡，算是半個老鄉，中和出生地周縣與廖凡的安江縣雖不同省，但跨江而鄰。

“來得真早。”中和親近地拉話。

“我是陪張會長來的，”廖凡一臉興奮，“他還問了我今后的意愿。”

“我說你一定行，終于可以進總會了。”中和高度羨慕他的老友。

“要先過考錄關，但我相信自己能行！”廖凡明亮的目光中有迫不及待的希望，“中和，你明年也要畢業了，咱們總會見。”

“好！”中和握住廖凡伸過來的手。

講臺上的思維中等身材，面容清瘦，總帶著親和誠懇的微笑，氣定神閑的舉止卓爾不群。整整一面墻的虛擬屏，顯示著《科學與信仰》的講座標題，思維為同學們介紹了當前科學的最新成果及發展趨勢。中和最感興趣的是“宇宙旅行”計劃，它旨在通過星際遠航，探索宇宙空間，獲取更多資源，并驗證生命在漫長時空跨度中的適應性與可能性。

中和平素有三大夢想，一是進學會，中華文明學會尤其總會，既是學術中心，又是行政機構，可謂名宿泰斗云集，是承載青年們人生理想的地方；二是開戰機，自從中學時期在4D紀錄片里，“親身”感受第七次國際戰爭的宏大場面后，中和便對駕駛航空戰機遨游天地、保家衛國充滿向往，對宇宙太空自然也十分神往;三是瑤露瑩，這種說不清道不明的感覺，他只跟雨城提起過，算作一個美好隱私罷。