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「回報…就有些人會請我喝飲料。」

「嗯，那何不我們這些人可以組一團，專門幫其他同學寫作業、焊電路板、寫程式碼，收取一些費用。這樣他們輕松，我們也可以賺點零用錢，你想想看，一塊電路板收100元，全班有幾個人，甚至還可以接別班的來做。」

「啊？這樣賺同學的錢…不會怪嗎？」我皺眉。

「你想想喔，一個國家的組成、社會的組成，就是建立在交易行為上。人生來都是孤獨的個體，為何是群居動物呢？」阿昇喝了一口飲料，接著說：「就是因為互相需要才能生存，不文明的人用搶的，那就是因為交易行為才讓現在變得這么文明。」

我點頭如搗蒜。

「舉個例子來說，我們口渴，想買飲料來喝，所以來到福利社，拿了一瓶飲料，給福利社阿姨錢，這不就是做了一場交易行為嗎？難道我能拿了飲料就走？那阿姨的薪水誰付？就像食物鏈一樣，環環相扣。」

這時候鐘聲剛好響起，阿昇拍拍我的肩膀說：「所以你不要覺得很奇怪，你只是不習慣。」

中午吃飯時，我把這件事和江裕軒分享，他嗤之以鼻，不屑的說：「那樣變得太世故了，保證這高中三年都交不到有真心朋友。」

我點點頭。

我沒給阿昇那邊答覆，他也沒在繼續問我。阿昇才和我提議后不到一星期的實習課，就聽到風聲說阿昇那團人能幫人做電路板并且收費。我原本不以為意，但在同學互相幫忙之間有了利益之后，很多事情就開始變復雜了。找我幫忙的人忽然變很多，原本最后一節的實習課我都已經打完分數在休息了，現在就在教室后排座位開教學課一樣，幫人看電路板。

中午鐘響，我才剛踏出實習教室，阿昇的腳步就跟上來。搭著我的肩膀，開門見山的說：「育書，我就直說了，我知道你為人很熱心，別人請你幫忙都不會拒絕，但你幫助別人完成作業，那我們這邊就不好做。而且你也沒義務要幫他們啊！所以你拒絕幫忙的話，他們也不會怪你的，不是嗎？你打完分數就去找人哈啦輕輕松松過一節課不是很好？」

我停下腳步，撥開阿昇的手，學他的語氣說話，「對啊，所以我有義務要幫你嗎？你們做你們的事，我做我的事，大家楚河漢界井水不犯河水不是很好？」

阿昇愣了一下，音量加大的說：「好，要這樣搞我們是不是？」

※人都是有了利益才會產生衝突