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手撐在下巴下與那道數學題和在角落的繁亂計算乾瞪眼,眸光霎時一亮,靈機一動拿起信紙開始書寫,不時瞄向題目抄寫。

摺成與平時一樣的細條,系在停駐在窗邊的白羽上,揮送那白色羽翼。

她望著逐漸消失在自己視線中的鳥兒,揚起微笑。

傍晚,藍黑侵蝕著斜灑的夕陽,不顧一切蓋過暖橘,夜色入幕。

鄧之尚回到家中,進入房間,映入眼簾的是綁在白鴿細腳上的回覆信紙。

他將其解開,待他撫平紙張內的內容,閱讀完的當下頓時錯愕。

內容如下：

「2017/7/5（三）

原來你有妹妹啊,應該很可愛吧?很惋惜她去世了,我一直都想要有個兄弟姊妹呢,真羨慕尚樺。

白羽的寓意很美,每次看到白羽都會讓我覺得渾身充滿希望。

有中意的人卻不能表露出來一定很痛苦吧,我光用想的便覺得可怕,真是辛苦你了

不過即使機會微小,試試看也無妨,人都說要勇于嘗試機會才會到來!!尚樺要加油喔!

到時成功的話,我們在信中舉杯慶祝!

對了,有道數學題,希望你能解開（不會的話,不用勉強）

遞回數列an滿足an?an?1?f(n?2),其中n?2且f(x)為二次多項式。若

a?1,a?2,a?5,a?12,則a?=船」

鄧之尚苦笑,抄數學題給他解嗎?原來筆友還可以這樣用。

大略觀察了下題目,解得出來,他從抽屜中取出僅有讀書時才會戴上的黑框眼鏡,戴上后開始計算。

鉛筆的沙沙聲在寧靜房內格外顯現,而后約幾分鐘,筆從手中放下。

鄧之尚揉揉酸澀的眼,把計算過程與答案重抄到潔白的信紙中,再另取一張回信。

「今天辛苦你了,明天再送吧。」

自鄧之樺離世后,就再也沒有人與他聊妹妹的事,跟父母提起悵懷,遞回給他的永遠是憂傷的悲容。

他樂于分享與鄧之樺的過往,對他來說,雖然難免滲雜著苦楚酸澀,但那整體是一種溫馨幸福的回憶。

鄧之尚洗完澡后,將擺在桌上的暑假作業翻了翻,在某一頁時,目光凝注。

三道習題之一是筆友船抄寫給他的非選題,是他剛解出的題目。

「不會吧??」這也太巧合了。

數學題取自106學年高中學測第5頁a題