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他可憐的兒子。不不不，不能這么想，這是陛下對兒子的看重，他應該感恩戴德。

于是汪晏心里崩潰著謝過了皇帝。

卿昱擺擺手，道：“好了，不說這些了，快跟朕想想，怎么讓官員接受這個。這是朕想出來的官員再學習方案，你先看看？”

汪晏接過卿昱寫的密密麻麻的方案，一看頭皮就麻了。

他現在有些慶幸，自己沒有當官。

就算現在陛下經常拿一些難題和他商議，也沒有人前的風光，但是他相對而言也輕松不少。

只是出主意，沒有實際執行工作，不用天天加班。

加班就算了，還得繼續上課，上課就算了，還要繼續考試。

天啦……

汪晏深呼吸了一下，道：“草民覺得……這事可行！”

既然陛下都這么決定了，他就要替陛下將這個執行下去。他入京，就是為皇帝鷹犬，為皇帝鞍前馬后。

何況，官員多學些東西，對黎明百姓也有好處。

汪晏將自己的良心嚼吧嚼吧吃掉了，非常淡定的助紂為虐。

卿昱道：“那汪卿替朕想想，如何讓官員接受。畢竟他們懶惰，恐不愿意太勞累。”

汪晏道：“草民定竭盡所能！”

只要不把他爹叫回來加班就好。汪晏心里想。

第91章

在汪晏的出謀劃策下， 卿昱對推廣全體官員學習熱潮有了更強大的決心。

他之后又挨個叫人入宮， 頗有各個擊破的意思。

那些被他單獨召見的高官一個個苦笑著離開宮殿，在離開宮城的時候， 卻一整臉色，看上去跟沒事人似的， 也不將這件事告訴其他人。

雖然皇帝說沒關系，可以泄露給其他人，但他們很期待朝中其他大臣在此事確定， 得知此事之后，那一臉悲憤的樣子。

至于為什么是悲憤，而不是震驚，嗯，因為他們心里就很悲憤啊。

好不容易松口氣，以為可以過上逍遙自在的官老爺該有的生活，結果……他們已經可以預料著今后的雞飛狗跳了。

但是就算這樣， 這些官員也沒有一個說堅決反對的。

這幾本書也就罷了， 但將官員再學習再教育作為常態化的措施， 的確是有利無弊之事。

這些高官之所以是高官，可不是短視之人。他們即使是在年前最忙碌的那段時間， 都會忙中偷閑， 看會兒書學會兒東西。知識浩瀚如煙海，人的壽命有限， 活到老，學到老， 是理應之事。

皇帝不過是將這件事形成一個規章制度而已。這群對自己要求很高的大佬們，絲毫不體恤一下凡人們的痛苦，非常淡定的就接受了此事，頂多是哀怨一下，又要增加的工作量而已。

這些可怕的圖紙要轉化成實物，不知道又要加更多班。

“陛下這時候讓官員多學些東西正是時候，不然誰來工作？總不能全壓在咱們身上？”

朝中大佬們非常默契的想。

于是這官員再教育之事，就這么確定下來了。

這個決定，也成為大承，成為整個華夏文明改變的起點。

工業革命是多點、多線進行的。華夏文明不僅在這次工業革命中走在了時代的前端，甚至和其他地方的工業革命不是一條道的。

而且，它的推廣形式，也是完全不一樣。

其他國家的工業革命是自下而上，從民間開始，再推廣到全國。推廣之中，還會遭到統治者的打壓，以此還引發了多場社會和政治的革命。

可華夏不同。華國這場工業革命是自上而下，是從皇帝開始。甚至遠超其他國家的知識和機器，也是從皇帝手中流出的。

史書上記載，皇帝夜有所夢，神人教授知識，日醒之后，發覺夢中書本圖紙居然赫然放在枕邊。

但后世肯定是不會信這種神話傳說的。他們要更科學的看待這個問題。

這個謎團有許多假說，有的說高宗皇帝授意圣皇后廣招海內玩賢人編纂圖書，可能這些書本就是圣皇后帶著人研究出來的。

但鑒于圣皇后的謎團也有很多，后世喜歡什么不明白的事，都推到圣皇后，和太祖穆皇后身上，所以這假說也就只能聽聽。

還有個假說，是認為高宗皇帝本來就是有名的科學家和發明家，說不準這就是他和他的智囊團自己搞出來的東西，后來假托神意推廣。

這個假說信的人很多的，但是后世沒有記載，也就止步于假說了。

于是這成了一個千古之謎。

因這場工業革命是自上而下，其發展和外國也不一樣。

從好的一方面來說，從上而下推行比從下而上推行遇到的阻力小很多，皇帝又是從剛肅清了朝內反對勢力，就開始推行，朝野上下一條心，推行速度就更快了。

而且，高宗皇帝將官員再教育和考核列入規章制度，不僅讓這一朝官員幾乎滿朝賢臣能將，也影響了后世。這讓承朝在大亂的時候，仍舊能人輩出，在極短的時間內力挽狂瀾。

這一切，都讓華夏一直屹立于世界頂端，傲視群國。

有利的一面，也有弊端的一面。