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就這樣我每一天都在想像各種死亡方式，最常想的是走在路上被車撞死，或者經過我家巷口的麵店突然瓦斯爆炸，又或者是放學回家的路上，遇上殺人犯將我殺死...等等。這樣的日子，維持了好久好久，但我始終還是沒有死。我想21天效應在這樣的情況下，應該是不會有任何效用。

然而這件事，只有阿達老師知道，但是他卻以為我在開玩笑，接著又問了我八大行星有哪幾顆。我一直以為是九大行星，但是在2006年時第26屆國際天文學聯會通過決議，冥王星已經降級成矮行星，所以我們的太陽系現在是八大行星。這是他告訴我的，他還順便跟我介紹了矮行星，還有土星環以及火星。雖然他總是跟我牛頭不對馬嘴，但我還是會認真聽完他熱愛的天文學，即使我完全沒有興趣，但好像又可以讓我短暫的忘記那些不快樂的記憶。

『我是不是又說太多了？』坐在輔導室里，阿達老師說完了一長串天文學后，他這樣問著我。

「還好。」我回應。

『我們來聊聊別的好了。』他說，然后我點頭回應著。『其實呢，在我小時候看了阿波羅十三號那部片之后，我一直都很想好好鑽研天文學，還想過要當太空人。但在我國中畢業那年，我爸爸的意外，讓我注意到時間差這件事，所以我開始研究自然科學。』他繼續說著。

「時間差？」我問著。

『每天固定的時間是二十四小時，而我們每個人的時間也是一樣二十四小時，但是在你決定一件事情時，如果能夠早一點或晚一點的進行，那么結果是不是就可以變得不一樣了呢？』

「或許吧。」

『意外的那天，我爸爸比平常早起了五分鐘。平常他會八點半出門，但是那天他八點二十五分就出門了。停了某個路口的紅綠燈，接著被一臺大卡車撞上。如果那天，他一樣八點半出門，或者早一點，又或者是更晚一點。那他就不會停了那個紅綠燈，然后被大卡車撞。只是五分鐘而已，明明不是什么太大的改變，但卻讓他成了植物人。所以我讀了科學，試圖想在科學里頭找到解決的方法。』

「那找到了嗎？」

『當然沒有，如果我找到了，就不會在這里教書了。哈哈哈哈~』他一邊說著一邊笑得開心。原本嚴肅的神情突然瓦解，他的回答又讓我失望了一次，而下課鐘聲也在我失望的同時響起。

每個禮拜的輔導課在鐘聲響起后結束了，阿達老師微笑的跟我說下禮拜見，我向他敬禮表示感謝之后走出了輔導室。然而在我心里似乎跟著鐘聲也想起了一些，有關于時間差的事情......

如果那天，飛機也可以延遲五分鐘起飛，我是不是就不會變成孤兒了？