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嗎？不是。我是被這種孤獨中所承受的壓力壓地喘不過氣，我有了孩子，我卻又舍不得不要她，我的前程就在眼前，我只有抓住它，————太多太多，我沒有人商量，我沒有人宣泄————我太孤獨。

幸好，我還有這樣一群好同學。周國平說，孤獨是人的宿命，愛和友誼不能把它根除，但可以將它撫慰。說的多好。

我不害怕孤獨，但有時也需要撫慰。你最孤獨的時候正是你最真實的時候，人的最初狀態最終狀態都是“一個人”：你在zigong里閉著眼睛，你在墳墓中滿面塵土，那都是你。所以，孤獨并不可怖。但它時常給你帶來的消極————是的，我需要撫慰。

我一遍又一遍的撫摩著“傷痕手環”，內心一點點地平靜，一點點地平靜————

“毛毛，我會加油的。”

臉悶在被單里，這話，是對毛毛說，也是對自己說。

當我背著琴和毛毛來到小音樂廳時，這里已經人山人海。沒有夸張，確實人山人海，走道上都擠滿了人。征選試相當于是學院每年度的一次“隱性競賽”，每個專業最拔尖的人才都會在這個不大的小舞臺上拿出最“隱秘的才華”，因為，這時，不僅是著名音樂學院選拔高一級人才，同時，各大唱片公司、音樂團體、藝術單位也會來探場選苗子。對于低年級學生，也是觀摩學習的最好時機。

我自入學以來也象這樣擠在人縫里看過兩場，記得那時，從這里走出的，大提琴神童張戀、“豎琴王子”溥凌，————只兩年的功夫吧，這些少年人已譽滿全球————

今天，輪到我了，我是否會成功？

我又習慣性地去摸自己的肚子————

前面的演出都很精彩，場內一次又一次地爆發熱烈的掌聲，我提著琴站在后臺，其實，此時內心一點兒也不緊張了，因為這種氛圍吧。毛毛他們總說我是“競賽型選手”，越是激烈競爭我越是有勁，也許，那是骨子里天生的一種不服輸————

“下面是小提琴專業，和三，”

我提琴走上臺，臺下一隅響起一記響亮的口哨聲，我笑了起來，知道是毛毛他們在給我打氣，揚了揚左手腕上的“傷痕手環”，

從容的抽到題，是道“意境題”。全場此時都安靜無聲，大家都看向大屏幕，這是今天的第一道“意境題”，前面的選手都是直接抽到曲目，而我，需要針對大屏幕上的畫面配以適當的曲目。

屏幕上首先是一張伍迪.艾倫帶著大黑框眼睛、憂郁得好笑的知識分子面孔，而后，不斷閃回的是他近幾年不同作品的片段，、、————這是他的“倫敦三部曲”——最后，畫面停在他最近的一部作品：當克里斯蒂娜與埃琳娜在暗房里擁吻時，昏暗的房間里浸透了魅惑的紅，美國和西班牙之間文藝范兒十足的□給影片帶來了此時喧鬧有趣的□————

誘媚十足的曲調已經從我的琴弦中漫開，我拉奏的是一曲，香艷悠揚中又帶有點點憂傷，就象觀看這部影片，顏色深紅，如黎明玫瑰色的臉頰，滋味甜美，讓人迷醉而悠幻，偏偏是浪漫而危險，熱鬧中有靜，曲調好象在追趕著什么，可能是某個人，可能是某個意想———虛幻的象落地的雪，轉眼間就隱滅了，卻又實在的華麗嬌艷，讓你在漸欲漸迷中清醒地痛著————

也許，是我桃紅色的臉龐，

也許，是我曲卷及腰的發，

也許，是這支，

也許，是這后來發生的————

總之，和三在這次征選試上為音樂學院史上增添了香艷而又痛楚的一筆————