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講臺上的卓音梵，那道視線一直鎖定著他：“你就是梁燁？”

梁燁突然不敢說話，前排的人拿胳膊肘搗他：“怎么了，你啞巴了？說話呀？瞧你那熊樣，一個卓茵茵也能把你怕成這樣？”

梁燁吼了一聲：“你懂個屁！”

敢情剛剛被砸的是他，別人都不知道他經歷了一件什么樣的可怕事。

卓音梵又問了一遍：“黑板上的字是誰寫的？”

還是沒有人站起來承認。卓音梵笑一笑道：“就算你們不說，我也有方法找到。”

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其實方法很簡單，黑板上的那個字，是在她進教室前有人寫好的，統共就那么一半的人，每一個人所坐的位置，他們的臉，卓音梵全都記住了，就算后面有新的同學進入教室，也不妨礙她的記憶。

她擦黑板的時候，差不多量了一下那個高度，凈身高應該在165以上才能寫上去，這個班級的座位安排，顯而易見，大部分還是以身高來決定，卓音梵直接將作案人選鎖定在最后三排上面，很快將視線又定在了梁燁身上，只有他的手指上，有一些沒有及時擦掉的白色粉筆灰。

卓音梵剛剛扔出去的是紅色的粉筆頭，這是她耍的一點小心眼，所以梁燁手上粉筆灰的痕跡，不可能出自是她扔的那個。

那么只有一個情況，字是梁燁寫的，寫完了以后梁燁兩手拍了拍粉筆灰，也就沒有再在意殘留的問題了。

卓音梵走過去，梁燁仿佛一個被拔了刺的刺猬，渾身裸.露，無所遁形，梁燁脫口而出道：“你想干嘛？”

前排的人看梁燁這么反常，也覺得奇怪。

根據記憶的指向，卓音梵走到的正是夾在兩個差生——梁燁和張天石中間的位置。

那是卓茵茵以前的座位，卓音梵還沒坐下來，已經發現桌面上被人用圓珠筆寫了好幾排小字。

“卓茵茵大母豬?！?

“卓茵茵真惡心，花癡病，不要臉，還寫情書?！?

“查無此人。”

卓音梵把書包放到身后，心平氣和地坐下來，旁邊的張天石一早過來就趴著睡覺，梁燁也已經不說話了。

教室重新恢復了秩序。

不過黑板上的字沒有人去擦。

等到張美琪帶著一些重要的文檔過來，看到黑板上的個顏表情，臉色都氣到發白了。

“黑板上這個字是誰寫的？”

宋筱筱第一個站起來，對張美琪道：“老班，是我們班的卓茵茵寫的。”

“卓茵茵？”張美琪的目光刺了過來，果然在最后一排看到了卓茵茵的影子，“等下班會開完結束，你的早操不用做了，跟我去辦公室一趟！”

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早操時間段，操場上站滿了一排排的學生，聽著廣播音樂正在……卓音梵從這個新教學樓的樓道間看過去，正在手舞足蹈。

張美琪已經和學級主任打過招呼，帶班去操場做操的事先交給了其他的副科老師，張美琪抱著雙臂，也不想把人領到辦公室了，就在教室外面直接說開了：“卓茵茵啊卓茵茵，我是怎么教你的？我從業幾年下來，你還是我教的第一個這么壞的女學生。你說你，還有什么事是你不敢或者做不出來的嗎？”

張美琪早就對她有一肚子火氣了，先不說原來卓茵茵給她惹的那些麻煩事，小小年紀不學好，玩什么早戀，玩就玩吧，別寫情書讓別人知道啊，最起碼過完這兩年，等班級一畢業隨便她怎么折騰怎么玩都可以，張美琪都想求求她了，能不能行行好，讓她安穩地帶完一個班級？

第一次帶班對她以后的從教有很大的影響。

偏偏卓茵茵不給她期待玩，在她教訓了幾句以后，第二天跑到學校教學樓準備一死百了。

說起來卓茵茵還真是敢跳啊，張美琪簡直被面前的這個女學生給氣瘋了，她跳完了以后送進醫院里是可以眼不見為凈了，可她呢？在之后，學校的領導立即過來找人談話。

不管張美琪怎么說，怎么為自己申辯，同一個辦公室的其他老師作證，確實看到張美琪當初將卓茵茵和梁燁兩個人一起叫進辦公室，還看到張美琪當面羞辱卓茵茵，把卓茵茵寫的一份什么情書直接砸在人的臉上。

那之后的事，嘖嘖，二班的班主任給校方回憶起來的時候，滿臉的可惜。

因為那個事件，張美琪差點受到了嚴重的處分，校方還特別讓她回家寫了一份報告上來。所以張美琪對卓音梵的態度很明顯，看見她就生厭，恨不得這個班級體再也沒有她這個人！

然而全國實行九年制義務教育，她沒有任何權力，剝奪一個孩子上課的權利。

那么只有通過其他的辦法……

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張美琪教訓完卓音梵以后，卓音梵先回了教室，其實張美琪說的那些話她都是東邊耳朵進，西邊耳朵出，根本沒注意聽，注意力全放在了猶如螞蟻般大小，正在四肢舞動的學生們身上。

廣播操結束，學生們一個個陸續回來，張美琪教語文，她的課在第一第二節就是。

稍微休息了十分鐘左右，上課鈴響，宋筱筱喊道：“同學們起立！”

大家全部同時站了起來，卓音梵也跟著站了起來。前面刷拉一排都是高個的男女生，然后卓音梵就發現了一點，卓茵茵的這具身體，150的身高其實不算矮，但是，和倒數第二排的人比起來，那就根本不算高！

即使坐下來，張美琪在黑板上教書，寫什么東西，她也看不太清楚。

張美琪正念著今天的課文，在黑板上寫上課文標題，座下的卓音梵突然道：“老師，我能調個位置嗎？”

張美琪覺得真是搞笑，這個位置的安排，本來就是因為她成績差才安排到最后。她居然還敢不滿意起來？

張美琪不方便說的太直白，由宋筱筱道：“卓茵茵，你是過糊涂了嗎？咱們班考不好成績的學生，都在最后一排，如果你想換座位，不是應該先提高一下你的學習成績，不再做咱們班的吊車尾，而不是和老師任性地提要求好嗎？”

第40章 |040<script>chapter1();</script>