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說要認清全班的同學，季繁星先從自己宿舍的女生開始認起：10班有兩個女生宿舍，一個宿舍里面住10個人，全班總共有18個女生住校，另一個宿舍有兩個女生是別的班的，而季繁星這個宿舍則都是10班的。10個女生中除去自己、楊楠楠、方燕之外，還有幾個女生：季繁星的下鋪是張蘭，楊楠楠的下鋪是丁麗麗，方燕的下鋪是韓娜，而另外兩張床上睡的是王娟，李立凡，吳梅和劉雪婷。

認玩了宿舍的同學，季繁星才完成了第一項任務的六分之一，因為整個十班有近60人。

季繁星洗漱完畢就和楊楠楠一起下樓，去學校外面買早餐。季繁星基本上是不去食堂吃飯的，她覺得那里的飯難吃又很貴。

楊楠楠買了一些千層餅，上面涂了一點醬，而季繁星則去隔壁買了4個包子，兩個早晨吃，兩個大課間餓了吃。

吃完飯，季繁星才和楊楠楠一起進班，剛走到門口的時候，他們班班主任就站在門口了。

“老師好！”季繁星問好，她畢竟不是高中時候的樣子了，見到多年沒見的老師她能夠很自然地問好。

“嗯，來得挺早。病都好了吧！”李老師溫和地問。通過一個月的觀察，在他印象中，季繁星是個很老實的學生，不會耍滑頭，所以自然不會認為她會撒謊請假。

“都好了，謝謝老師關心，我進班了。”季繁星道謝，在班主任點頭后就走向了自己的座位。

這時候，她的同桌鄭杰還沒到學校，季繁星把書桌上的課本按照課表排了下順序，然后回頭問后桌的李立凡：“今天早讀是什么？英語嗎？”

“是啊。”李立凡是一個長相比較普通的女生，是那種死讀書的類型，很聽老師的話，所以問她老師布置什么作業一問就知道。

“咱們上到哪一課來著，老師布置作業嗎？”

“我看看，咱們學到第五單元了，老師讓把后面的單詞記住，今天上課聽寫單詞。”李立凡打開自己的記錄小本兒，告訴季繁星英語老師布置的作業。

“謝啦，我知道了。”季繁星回過去，打開英語書后面的單詞表，開始記單詞。

一看單詞表，季繁星就覺得高中的英語果然很簡單，當然這跟她高中的英語好底子有關系，她大學時候裸考就過了四級，不過她后來再也不認真學英語了，于是到畢業都沒過六級。而現在一看高中的英語單詞卻覺得很簡單，基本上都知道什么意思，只是需要寫一寫單詞，好熟悉一下手感。

把第五單元的單詞通看了一遍，季繁星開始在紙上寫單詞，發現自己可以不看書就把所有的單詞默寫出來了。看來昨天受的罪是真的有效果，差一點智力值，整個人的學習效果都不一樣了。季繁星高中時候的記憶力很好，背書會很快，但是絕對沒有現在這樣這么快，即使很多單詞都是她學過的。可她已經四五年沒有看過英語書，所以很多東西基本上都忘得差不多了。

默寫完單詞，季繁星又往前回顧了前四個單元的單詞，基本上看過一兩眼就能全部寫出來。她把整本書的單詞表都記住才不過花費了二十分鐘而已，而早讀還有三十分鐘時間。這時，季繁星開始背課本上的課文，先背第五單元的，八分鐘解決后又開始背其他幾個單元的課文和語法。到早讀結束，季繁星把前五個單元的課文都復習了一遍，當然這可能和她身體的記憶也有一定關系，大腦可以很輕松地回顧之前學過的內容。