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顧慨棠放開竇爭的衣領,說:
“沒事,你穿鞋吧,一會兒出去吃飯?!?
說完,顧慨棠整理整理自己的上衣,轉身往外走。
走到門口,他想起什么,清晰冷靜地講了自己寢室和教室的位置后,他低聲說了句:“您還是放棄吧。我這種人,沒可能喜歡誰……,尤其是你?!?
顧慨棠用自己覺得最苛刻的話來拒絕竇爭。
然而竇爭并不是被拒絕一次就會放棄的人,他的越挫越勇在顧慨棠看來有些厚顏無恥,竇爭是仗著自己在家里的地位,肆無忌憚的用一切手段達到自己的目的。
比如,顧慨棠不回家,竇爭就打電話給他,請求顧慨棠幫忙接小野。這樣回到家,順便吃個晚飯也是應該的,不吃竇爭也能硬把顧慨棠留下。
吃了飯時間就差不多了,有什么事情可以在家解決嘛,留下來住一晚又怎么了?
這樣算下來,一個星期,顧慨棠有三天都要住在明珠小區。
顧慨棠不信竇爭是最近工作特別忙,才沒辦法接小野。
幾次想和竇爭理論,但又不想讓小野聽見。他擔心小野以為顧慨棠不愿意去接他。
轉眼過去半個月,顧慨棠正在寢室整理筆記,又接到竇爭的電話,指示他去接小野。顧慨棠平靜地問道:“究竟是你在養兒子,還是我在養兒子?”
竇爭沉默了一會兒,說:“你要想要,也是你的兒子。”
“無福消受?!鳖櫩恼f,“這是最后一次了。而且今天我一定不會留在家里吃晚飯?!?
“那住在家里嗎?”
“這是廢話?!?
竇爭從喉嚨里發出細細的笑聲:“你每次都這么說,每次都住在家里?!?
顧慨棠想了想,說:“你是故意的。”
“是啊。”很明顯。
顧慨棠揉揉眉間,過了一會兒,道:“……您聽過狼來了的故事嗎?”
“啥?”
“一個借口,說的次數太多,就沒人信了,”顧慨棠道,“這是最后一次,我去接小野。今后你不要找我了。我就說到這里,再見。”
顧慨棠性格平靜,不喜與人爭吵。如果可以的話,他也希望能好好和竇爭說話,不用威脅,不用強硬的語氣。
但他發現對于竇爭這種人,你軟他就硬,你硬他就軟。竇爭善于利用顧慨棠對小野的喜愛之心,絲毫不顧顧慨棠學業上的繁忙,每每想到這點,都讓顧慨棠無話可說。
是的,顧慨棠不反感去接小野。只是幫忙接個孩子,這沒有什么??筛]爭讓顧慨棠接孩子背后的目的讓他非常反感。
顧慨棠討厭行動被人控制、計劃被人掌握的感覺。在竇爭一而再再而三以這樣毫不客氣的態度、不由分說的要求顧慨棠做這做那時,他已經起了很強烈的排斥心理。
顧慨棠用力合上面前的筆記本電腦。
這種聲音讓同一寢室的楊秉治非常不滿,他吼道:“你有病??!”
顧慨棠大步邁出寢室。
他也開始討厭起這樣的自己。
顧慨棠接小野帶著情緒,每次都是怒氣沖沖的過去。然而見到小野,那種怒意就全都憋了回去。
那是個再乖巧不過的小孩,聰明,懂事,讓人根本舍不得責罵。
今天顧慨棠情緒有點不能控制。他不希望將怒氣牽扯到小野身上,所以顧慨棠提前了些時間到幼兒園的教室,站在后門等著,希望平定了情緒后再接小野。
幼兒園教室后門有塊玻璃,個子高點的人,能透過玻璃看見教室里的情況。只見一個不大的教室,裝著四十多個小孩兒,吵吵鬧鬧的。
第21章 小野個子矮小,如果顧慨棠不彎腰,走路時無法抓住小野的手。
顧慨棠站在后門那邊,一眼就看見剛巧也站在后門附近桌子邊的小野。他左手拿著張折紙,右手抓著半根香蕉。
那香蕉被剝開皮的時間很長了,部分氧化成深棕色。
小野四處看看,發現沒人注意到自己后,迅速把香蕉扔到地上。
他以為沒人看見,但顧慨棠看得清清楚楚。
小野很害怕的樣子,他的右手用力蹭自己的褲子,希望把手擦干凈些。為了變得更加‘正常’,小野走近離自己最近的一個小女孩身邊,說了些什么。
那個女孩沒有理小野,放下積木,站起來就走了。
顧慨棠看不下去,走進教室把小野接出來。
小野非常高興,親熱地喊:
“叔父,我們走吧?!?
顧慨棠牽著他走出教室,‘嗯’了一聲,他掏出一張紙巾,擦擦小野的右手,猶豫了一下,還是彎著腰,悄聲問:“你為什么要把香蕉扔了呢?”
小野一愣,猛地抬起頭看著顧慨棠。
顧慨棠忍不住說:“你知道有多少孩子吃不上東西,非洲每天有多少孩子餓死?小野,你已經三歲了,基本的道理要懂。教你背的古詩,粒粒皆辛苦,難道只是嘴上說說?”
顧慨棠來的時候就帶著情緒,導致現在語氣也并不和緩,說得小野驚慌失措,不停說:“我,我錯了,叔父對不起。”
“……”顧慨棠有一種欺負小孩的感覺,他拍拍小野的后背,說,“算了,回家吧?!?