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紀隸丟下眾人，沒有半句交代。

在無人的溫泉里，扒光了他的憨子，緊緊地擁抱，深深地接吻。

擁抱比接吻心動，接吻比做愛情深。

她輕輕地撫摸著他的性器，溫柔地看著他。

他眼角似有若無的水痕，出賣了他的隱忍。菩薩，佛祖，這個男人好愛她。如果這是她潛心求僧的禮物，那她愿意在這俗世中放縱沉淪。

愛情的出現，或許會犧牲掉她一生一世追逐的清凈，但此時，她竟然，無怨無悔。

說出那番話的時候，甚至都沒有組織語言，心里是怎么想的，她就怎么說了。

她愛紀隸愛她時的樣子，相愛，真是神明給人世間，最美的禮物。

“紀隸。”

“嗯？”

她看了看月色，捧著紀隸的臉，嘬了口他的嘴唇：“你比月光美，你才是我真正的情人。”

紀隸淺淺一笑：“嗯，開竅了。”

喜兒埋進紀隸的懷里：“我們賞月賞紀隸，不做了好不好。”

“嗯…都好。”

…………

本來是看紀隸的笑話，結果兄弟姐妹們看了出年度愛情闖進門大戲，加上張夢丹的事兒，搞得大家的心情都不太好，自然也就沒了心思打攪他們。

杜妍沒臉皮再繼續待著，帶著張夢丹走了。

六個人在溫泉山莊完了一個周六，搓了一下午麻將，覺得也沒什么意思，當晚就各自回家了。

…………

時間過得很快，轉眼中考結束，新學期又過了一大半。

上一屆喜兒班的中考成績不錯，校領導看到了喜兒帶班的能力，讓喜兒留在了九年級繼續當班主任。

這讓喜兒很苦惱。

認真對待，成績良好，結果就是，能力越大，責任越大。

當然，有了經驗，今年當班主任的感覺就不一樣了，這一次她接手了一個別人嘴里最難帶的刺頭班。

她也是接手之后才知道的。

她手里的這個刺頭班孩子，個頂個的有個性。

不管是原生家庭還是學習習慣，都有這樣那樣的問題。校領導說得好聽，她帶出成績了，才把這么重要的班級交給她。實際上，同事們都知道，這個燙手山芋，是沒人愿意接手，才落到她這平時不摻和是非，不了解情況的活菩薩手里。

陸姐知道了可氣壞了，本來這個班就不該是她接手，這個新二班的班主任，專門找了她教育局領導老公給校長打招呼，無論如何都不能再繼續帶上去，所以那個老師就下到七年級，她本來應該去七年級的，結果又帶了畢業班。

…………

兩家人一直在催喜兒和紀隸生孩子。

紀隸的態度不明確，也不知道是想要孩子還是不想要。喜兒則是很堅決的不想要，現在她的工作這么忙，要孩子，很對不起這幫剛接手的孩子。

紀隸從來也不勉強她。她只是微微的一個小表情，紀隸就也沒有再提及這個事。

家長們的催促，都被紀隸一個人擋回去了。

可瘋爹總是說，再過年，紀隸哥就叁十二歲了，別的男人這個年紀的孩子都能打醬油了，他結婚了還每個娃。瘋爹的意思肯定就代表了公婆的意思。

喜兒一向不把煩心事放在心里，總之就是個左耳進右耳出。

有次紀隸出席晚宴回來，喝了點酒，抱著她不撒手，一邊肏她，一邊哼哼唧唧的來了句：“我想要個女兒。”

喜兒壓力山大，也不好博他的面子。

第二天一早，就溜去上班，給他發了條微信：紀隸哥，我不想要孩子。

紀隸隔了好久好久才回了句：嗯，知道了。

…………

她收到信息的時候，剛上完課，還在教室收拾教具，這時候，班里有同學飛奔進教室：“周老師，周老師救命！！！丫丫在樓頂！！”

周喜兒懵了：“啊？！！”

那男孩哭了，差點跑斷了氣，一邊急速喘息，一邊迅速道：“周老師，快去就丫丫，丫丫要跳樓。”

那是周喜兒人生中，最快的一次。

八百米從不及格的她，不知道哪里來了力氣，像是不知疲倦似的，飛奔到了樓頂。

丫丫就坐在護欄旁，戴著耳機，目光空靈的看著這個世界。

喜兒的眼淚，瞬間就落下來了。

那個孩子眼里的脫離感，讓她渾身無力。

丫丫叫楚雅欣。在班里默默無聞，卻總是游離天際。她從接手這個班開始，就一直在默默關注著這個孩子。她從來不和同學交流，也不和老師親近。

她幾次叁番，把她叫到辦公室里聊天，她總是安靜地看著她。

她好幾次嘗試聯系丫丫的父母，可是丫丫的父母很忙，經常說沒兩句，就去開會，就掛斷了她的電話。她有和同事聊起丫丫的情況，同事們也是一言難盡，對丫丫，完全不了解，對她父母，可以說是嗤之以鼻。

丫丫對喜兒還是很友善的。

喜兒很喜歡丫丫的文字，知道她不愿意對著班里的同學展露太多，所以總是悄悄地和她一對一的說。

“丫丫的作文寫得真好。”

她的文字，帶著一股子疏離的厭世美，她以一種漠視的筆墨，在書寫這個她全然無望的世界。