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這也太難為人了吧。

李風觀察著身邊的江年，心想，要是寫批評的1000字，那還差不多，保證能完成任務。

什么目中無人、不敬師長、奢靡浪費、惡趣味多，根本說不過來。

贊美、贊美、1000字，總不能全是外貌描寫吧。

他絞盡腦汁，在草稿紙上羅列江年的優點。

籃球打得好，勉強算一條；聲音好聽，可以算一條；字寫得好，一條；唱歌好聽，一條；吉他彈得好，一條；身材好，一條；雖然經常讓自己產生被揍的威脅感，但實際沒揍過自己，也可以算一條……

這么一條一條地列下去，居然有點多。

不是吧，這家伙就一不學無術的富二代，還這么優秀的嗎？

差不多了。

有這些優點作依據，李風開始水字數。

一節課畢，1000字完成。

李風把作文拿給江年看：“完成了。”

“這么快。”江年有點驚訝，隨后淡淡一笑：“看來你對你的同桌有正確的認知。”

我呸！李風在心里翻了個白眼。

江年花了10分鐘將作文連讀三遍，才還給李風。

李風服了。

他以前只見過一些其貌不揚的人自戀，認定別人喜歡他。今天竟然見識到了新品。

逼著別人贊美他，再對著贊美的文章深度自戀……

要是學校的女生知道了，肯定脫粉一大堆。

李風可是知道的，除了帥之外，高冷霸道酷，也是讓她們著迷的重要因素。

曾經李風也是這么以為的，現在隨著這篇文章，江年原本的人設已經徹底坍塌了。

下一節課是數學。

浪費了一整節自習課，李風心痛不已，數學原本就是他弱項，他十二分專心地聽講。

江年已經連著幾天上課沒睡覺了，改完手機。

今天心情有點好，他撐著頭，注視著李風。

這么悶的數學課，同桌卻能緊緊盯著黑板，盯著老師，眼睛都不帶眨。

怎么做到的。

好奇之下，江年轉過頭，也跟著數學老師的思路走。

徹底講完這道題，數學老師說：“我再布置一道類似的題目，大家先把它抄下來，我明天再講。”

江年無聊地撐著頭等老師寫完，李風掏出“數學重點題集”跟著記題。

這是一道綜合性大題，在高考卷中都屬于難題部分。

讓高二的學生來做，無疑是極難的。

下課鈴都響了，李風回想著剛剛那道題的思路，試圖搬運到這道題上，卻行不通。

“你不會做？”耳邊傳來江年驚訝的聲音。

李風有點難受：“是啊。”

理論上應該是一類題，可是剛剛聽老師講過一道，而且聽懂了，卻還是做不出另一道。

好煩啊。

江年“嘖”了一聲。

李風更煩了，一時都不怕被揍了：“嘖什么嘖，就跟你會似的。”

他隨便看了一眼，發現江年桌上有一個筆記本，本子上還寫了很多式子。

他什么時候開始做題了？

不對，李風看看江年，這表情，難道江年做出來了？

打