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只要有人提到趙云深的名字，許星辰免不了走神。她雙手托腮坐在板凳上，望著黑夜中的玻璃窗，以及更遠(yuǎn)處的男生寢室樓。

男生寢室樓內(nèi)，趙云深還在復(fù)習(xí)功課。

趙云深的室友邵文軒正躺在床上，捧著一本書，研究股市的行情。邵文軒半掀開眼簾，瞄見(jiàn)趙云深用功讀書的側(cè)影，多問(wèn)了一句：“趙云深，你白天也學(xué)，晚上也學(xué)，你高中就這么學(xué)霸嗎？”

趙云深鋪開一張白紙，臨摹著人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。他一邊作圖，一邊說(shuō)：“沒(méi)啊，我高中是個(gè)混子，經(jīng)常抄同學(xué)的作業(yè)。”

邵文軒驚訝道：“你怎么考上我們學(xué)校的？”

趙云深若有所思：“高考那兩天，我特激動(dòng)，腎上腺素分泌得多，腦筋突然好使。考出的結(jié)果比平時(shí)多了四十來(lái)分。”

邵文軒稱贊他：“神人啊，神人。”又問(wèn)：“你是不是早就想好了，要做醫(yī)生，救死扶傷，懷著崇高的信念踏進(jìn)了醫(yī)學(xué)院？”

趙云深翻開教科書的下一頁(yè)，坦誠(chéng)相告道：“我填志愿的前一天，才稀里糊涂地確定了要學(xué)醫(yī)。”

他畫出一副非常細(xì)致逼真的腹腔解剖圖，隨手對(duì)半一折，夾在了書中：“開學(xué)這兩個(gè)月，每天聽(tīng)老師講話，你覺(jué)沒(méi)覺(jué)得醫(yī)學(xué)很重要？我們現(xiàn)在昏頭昏腦地混日子，將來(lái)或許就耽擱了別人的一條命。”

邵文軒嘆道：“是哦。”

他把一本蓋在臉上，平躺不動(dòng)：“再過(guò)幾天，我們要去親手觸摸大體老師了。”

所謂“大體老師”，是醫(yī)學(xué)生們對(duì)遺體捐贈(zèng)者的尊稱。

旁邊正在敷面膜的楊廣綏一愣。好半晌，楊廣綏悶聲道：“我怕。”

無(wú)人理睬。

楊廣綏摘下面膜，往臉上拍了一層精華水：“我怕尸體。”

邵文軒糾正道：“他們不叫尸體，是大體老師。”

這時(shí)，趙云深拎著書站起來(lái)，走到了楊廣綏的身側(cè)。楊廣綏心里一暖，正想著：嘿，趙云深這個(gè)哥們夠意思！他肯定是感同身受，也很害怕尸體又不敢說(shuō)實(shí)話的可憐男人吧。

楊廣綏扭過(guò)頭，卻見(jiàn)趙云深彎下腰，仔細(xì)研究著楊廣綏桌前的人體骨骼模型，并沒(méi)有開口說(shuō)一句話的意思。趙云深擺弄著骨頭關(guān)節(jié)，露出一副“原來(lái)如此”的表情。

楊廣綏問(wèn)他：“深哥，你對(duì)大體老師有什么看法？”

趙云深道：“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)，能有什么看法？”

楊廣綏的千般懷疑都化作了一抹笑：“講實(shí)話，你怕不怕？”

趙云深沒(méi)做聲，連連擺手。

*

到了正式上課的那一天，所有同學(xué)都穿著白大褂，戴著手套和口罩，進(jìn)入了莊嚴(yán)的解剖樓。

福爾馬林的氣味嗆鼻，楊廣綏擔(dān)心自己的皮膚受不了，便站到了趙云深的背后。他們五個(gè)人共用一具大體老師，只做觀察，并不動(dòng)刀，楊廣綏與趙云深一組，自始至終不敢直視大體老師的面部。

教授在講臺(tái)上說(shuō)：“你們不能信鬼神，但你們不能不敬畏生死。感謝大體老師的貢獻(xiàn)，我們先為他們默哀一分鐘。”

一分鐘內(nèi)，教室里靜若無(wú)人。

楊廣綏只覺(jué)瘆得慌。

趙云深與他截然相反。趙云深按照課程要求，進(jìn)行著全