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方位的觀察。他們的大體老師是一位年邁男子，腿部和背部都有傷疤，趙云深便和楊廣綏說：“他活著的時候不容易，看這樣子，肯定動過幾次大手術。他離世后，就把遺體捐給了學校。”

楊廣綏閉著眼道：“我去隔壁組瞧一眼。”

趙云深側了一下頭：“隔壁組的大體老師是個九歲的小朋友，白血病離世。”

楊廣綏重復昨晚的問題：“你對大體老師有什么看法？”

這一回，趙云深終于能直白地回答：“我的直觀感受是，皮膚很硬，氣味刺鼻，內心感受是，他們的貢獻很大，解剖是現代醫學的基礎。暫時只能想到這么多了。”

第9章

夜宿

實驗課結束之后，趙云深找到教授，問了幾個問題。那位教授詳細回答了他。趙云深覺得今天收獲不小，還挺高興。當他走出實驗室，正好碰見了高年級的學生，以及走在前頭的另一位老師。

老師說：“幾位長得壯、有力氣的男生，跟我去一趟地下室。”

那位老師路過趙云深，見他靜立不動，竟然催促了一句：“同學，請你過來幫個忙。”

趙云深猜測：肯定是要搬運器材，或者醫學標本。

趙云深和一群師兄乘坐電梯，到達了負一樓。他看到了一片水泥墻，冷硬堅固又簡陋。老師朝著他們招手，說：“大體老師都不輕，你們小心點啊。”

老師拉開了柜門，取出一些被不知名材料包裹的尸體，嘴上還念叨著：“明年寒假，實驗臺改裝，按個按鈕就能抬出標本，你們的學弟學妹有福了。”

趙云深站得最近。他彎腰接過尸體，雙手一沉，沒想到會那么重。古怪的氣味包圍著他，四處都是泛黃的昏暗燈光，學長還在一旁調笑：“那邊是不是尸池？”

另一位學長竊竊私語：“06級的師姐說，負一樓尸池鬧過那種事。”

趙云深作為2009級的新生，自然存有一絲好奇心：“什么叫那種事？”

學長的面容被陰影遮蔽：“嘿嘿，你想知道啊……”

他的手繞到了趙云深的背后，瞬間猛拍一把，趙云深手腕僵硬，差點摔掉了尸體。

老師見到他們的小動作，微怒道：“你們也不是大一新生了，尊重大體老師的教育課還要重上一遍嗎？”

學長連忙認錯。

趙云深嘆了口氣。他們一行人將幾具標本搬進電梯，拉入實驗室，擺上實驗臺。尸體終于露出了真容。發黃發暗的皮膚黏著骨頭，雙眼安詳地緊閉著。

趙云深沒有立刻離去。他又待在旁邊，觀察了一會兒，聽見老師和學長的談話：“我上堂課有個學生割傷了手。你們想做外科的，不能毛躁，手術刀很鋒利，別說你戴著一層手套，就算兩層手套，照樣割開。這一批手術刀片是新的，縫個針就行，污染過的，還要去打破傷風的針。”

學長卻說：“我還沒想好，要不要做外科醫生呢。”

這時有人接話：“外科內科急診科，輪著來一遍實習嘛。”

學長面露憂慮：“一天忙下來，沒時間吃一口飯，又餓又累，回家還要寫論文。”

他們表現得垂頭喪氣。趙云深一問，才知道前幾天發生的事——有一位性格開朗的優秀學長，正在醫院實習，晚上值班時被患者家屬打了一頓，造成骨裂。

這種倒霉事發生在陌生人身上，大家不會有太多感觸。但如果發生在熟人身上，便會激發一些憤怒和消沉。

趙云深倒是樂觀。他覺得，倘若病人想吵架，他會一言不發，吵不起來就沒事了吧。

死亡與病癥面前，普通人很難做到從容坦蕩，趙云深完全可以理解。