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此人是李之晴的學(xué)霸舍友，兩人學(xué)的都是藥學(xué)，霍燕妮是懷揣治病救人的高尚理想，卻因?yàn)闀炑獙W(xué)不了醫(yī)只得曲線救國(guó)，李之晴則是被凌女士按頭填報(bào)金融專業(yè)，分?jǐn)?shù)沒(méi)夠上調(diào)劑下來(lái)的。

大學(xué)前五個(gè)學(xué)期，霍燕妮都保持著績(jī)點(diǎn)第一的不敗將軍名號(hào)，而李之晴因?yàn)楸?zhǔn)了大腿劃重點(diǎn)，次次都能順利飄過(guò)。

霍燕妮最愛的學(xué)習(xí)位置是圖書館一樓西邊的自習(xí)室，進(jìn)出都得刷卡，一人一座，完全不用擔(dān)心占座的問(wèn)題。

李之晴進(jìn)去之后，四下掃了兩眼，很快鎖定了位置，不過(guò)霍燕妮旁邊已經(jīng)有人了，她只能蹲在旁邊溫聲細(xì)語(yǔ)請(qǐng)求霍燕妮借一門看過(guò)的筆記、課本，讓她好好學(xué)習(xí)。

霍燕妮非常好說(shuō)話，她正在復(fù)習(xí)藥化，所以把生化書借給她。

一本比板磚還厚的專業(yè)書。

非常好。

李之晴找到她刷卡的空座坐下，翻開書，第一頁(yè)空白部分，用黑水筆密密麻麻列了些名詞，噢好像是說(shuō)要考名詞解釋來(lái)著，五分還是十分一個(gè)。

她定了定神開始看起來(lái)：DNA半保留復(fù)制……

李之晴背東西還是很專注的，不喜歡背出聲音便會(huì)拿筆在紙上寫寫畫畫關(guān)鍵點(diǎn)，背累了走神就寫些其他亂七八糟、毫無(wú)連貫性的單字。

圖書館閉館時(shí)間很快就到了，熟悉的薩克斯——《回家》傳來(lái)，李之晴在跟最后一個(gè)名詞“生糖氨基酸”做斗爭(zhēng)，延胡索酸、草酰乙酸……不得不說(shuō)有些佶屈聱牙，她皺著眉頭，大有“不破樓蘭誓不還”的架勢(shì)。

霍燕妮已經(jīng)收拾完坐在她旁邊等她，見她還在忙，也不著急催，饒有興致地拿起她的草稿紙翻看，“宋星回是誰(shuí)??？”

李之晴好像被電擊一樣從生糖氨基酸里被拉回了神，目光順著霍燕妮的視線看過(guò)去：草稿紙左上角的一處地方，被密密麻麻寫滿了這三個(gè)字，正是她本人的筆跡。

“沒(méi)誰(shuí)，我們回宿舍吧。”

李之晴已經(jīng)沒(méi)有再背書的心情，起來(lái)簡(jiǎn)單收拾了一下，霍燕妮帶了不少東西來(lái)圖書館，她空著手便幫著拿幾本書，跟著一波又一波的人群，走出了圖書館。<script>chapter1();</script>