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陳翔急忙收心下來，生怕讓這些電磁波和電流的射下，自家的電器恐怕都得慘遭跟那燈泡一樣的厄運。

面對如此驟變，陳翔的心砰砰直跳。雖然平時看異能小說看著很爽很過癮，可當這些詭異的事情真真切切生在自己身上之時，他還是一時無法接受。

但事情終究是生了，是好是壞也只能騎驢看唱本——走著瞧了。

折騰了一個晚上，當太陽從地平線升起之時，陳翔才打算暫時接受這件匪夷所思的事情，心里的惶惶使得陳翔幾乎一夜沒睡，雙眼都成了熊貓眼了。

就是深夜之時，父母回來之時，陳翔也沒走出自己的房間，他可不敢跟父母說出這么詭異的事，一來怕父母擔心，二來要是真的說出去，誰信呢？

收拾了一下書本，陳翔便早早的來到學校，大概是因為過于激動的緣故，一夜的失眠但身體卻覺得一點都不困乏。

因為來得有些早，學校里只有幾個乖乖女孩在晨讀，稀稀落落的讀書聲給靜謐的校園增添了幾分生機。

陳翔突然心血來潮，試著感應了一下學校的廣播，同時調動盤踞在體內的電磁，出不同頻率的無線電磁波。

“嗤嗤~~~~”

學校的廣播突然出刺耳尖銳的鳴叫聲，把晨讀的學生嚇了一跳，陳翔也被嚇了一跳，急忙停止電磁波的射。

這也難怪，如果把雜亂無章又繁瑣的電波全都接收下來，音頻信號無疑就會象處于鬧市之中一樣，許多聲音混雜在一起，結果什么也聽不清了。

“奇怪，怎么不行？難道是火候沒到家。”陳翔又試了一次，這次的廣播響聲更大，幾乎把住宿在學校里的老師和學生都給吵醒了。

不過陳翔倒不管這些，反正這時候又沒人知道是他干的，大家只會以為是誰忘記關廣播了，有時候若是受到空氣中磁場的干擾，廣播也會出這般刺耳尖銳的聲音，這是眾所周知的常識。

有了這個借口，陳翔大膽得多了，他早已按捺不住想把自己的分身到底有多大能力給搞個清楚，只是因為生怕弄壞了家里的電器，所以才忍耐了下來。

只不過，這樣子試了好幾次，依然只有嘈雜的聲音傳來，根本沒有自己想要的那種效果。思考了好久，突然像是想起了什么似的，陳翔跑到教室里，取了根細細的鐵線，這是物理實驗課上要用的，陳翔打算先用它來試一試。

他無疑是把這條細鐵線當成了接收天線。

常識上，為了設法選擇所需要的節目，都會裝置一個接收天線，因為有了接收天線后，就會有一個選擇性的電路，它的作用是把所需的信號（電臺）挑選出來，并把不要的信號“濾掉”，以免產生干擾，這就是我們收聽廣播時，所使用的“選臺”按鈕。

選擇性電路的輸出是選出某個電臺的高頻調幅信號，利用它直接推動電聲器是不行的，還必須把它恢復成原來的音頻信號，這種還原電路稱為解調，把解調的音頻信號送到耳機，就可以收到廣播。

陳翔先把細鐵絲放在頭頂上，然后慢慢的轉動細鐵線，當作調頻，同時也不停地射無線電波流，雖然肉眼無法看到，但在無形中陳翔的身體卻一直在往外輻射著電磁波，一波又一波，褶皺曲折的線路。

在剛開始，還是嘈雜的“嗤嗤”之聲，到后來慢慢的有了說話的聲音，到最后，終于在廣播上傳出了清晰無比的歌聲。

“動起來，讓青春為我們喝彩~~~~”郭富城充滿磁性的聲音從廣播上響了起來。

這無疑是陳翔這輩子聽過最動聽的曲目了，要不是因為旁邊有人在，陳翔差點就高興得蹦了起來。這個實驗的成功無疑說明自己產生的電磁分身不單單具有類似于打破電燈那樣的破壞性，而且還有可用之處喲。

陳翔心里這個樂啊，歡快歡快的。

“真的好奇怪，廣播怎么突然響了，還沒到廣播時間呢？”有人奇怪的問道。

“是啊，說不定是哪個家伙忘記關了。”有人又道。

好不容易才把激動情緒穩定下來，陳翔望了望周圍議論紛紛的人，雖然臉上并未流露著什么，但心里卻是喜滋滋的回到教室里去了。

這時候教室里的人也多了起來。

“叮鈴鈴~~~~~~~”

不一會兒，學校的上課鈴聲響起。

陳翔坐在自己的位置上意猶未盡，這件事在他心中久久的回蕩著，成了他一個人心中最大的秘密。

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