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覃佳涵的冷汗立馬就下來了,整個人跟炸了毛的貓似的,雞皮疙瘩過電般,使她不停地發(fā)抖。抱團施暴的人此刻都在慌張,藍也鎮(zhèn)定自若,只有聞一站在那兒出神思考,二班的教官?
教官說完,拿出二班教官剛剛遞給他的手機,點開那條視頻,舉起,屏幕朝向屋內(nèi)的幾人。這比貼吧上的圖片以及潤色過的文字更具說服力,從爭吵剛開始便錄了,起因還是關(guān)于軍訓(xùn)后吳易身上出的汗,覃佳涵平時就覺得她包子一樣的性格好欺負,于是有點兒理由就借機開始放大來找茬,昨晚也不例外。
“吳易你別站衛(wèi)生間門口這兒,風(fēng)一過來你身上那臭味兒都給吹過來了!臭死了!”
“你胖得跟豬一樣,別擋著我上衛(wèi)生間好嗎?”
“把你衣服收回來,不要跟我們的曬在一塊兒。”
“要不你還是換宿舍吧吳易,真的好臭哦,你平時在家都不洗澡嗎?”
···
視頻里,四個人一句接一句。教官和武老師聽得眉頭皺緊,想不通,平時性格開朗,善解人意的女孩兒私底下竟然是這樣的尖酸刻薄。
短短十分鐘的視頻,把之后聞一和藍也的舉動也拍了進去,對比起視頻前面四人的行為,之后的兩人更像是為吳易打抱不平。校園欺凌不是小事,到這里也不需要再了解什么來龍去脈了,更不需要再接著詢問被霸凌者來揭人傷疤了。
武老師先讓吳易離開這兒,又和教官在外邊商量了一下,之后教官進來把聞一和藍也領(lǐng)走,武老師則在里邊對小團體進行思想教育。
還是大榕樹下,蔥綠發(fā)黃的枝葉生長繁茂,遮擋了大片陽光,為樹下的人支起一處陰涼地方。微風(fēng)習(xí)習(xí),撲簌作響的樹葉,不遠處正訓(xùn)練的學(xué)生隊伍,一切都是那么安逸,如果沒有教官端著嚴肅神色背手站在二人身前的話。
“聽我口令,立正!”
兩人立馬站好軍姿。
目光在二人身上徘徊將近五分鐘后,教官才開始娓娓道來。
“剛才,我和你們五班的班主任武老師互相商量了一下,得出一個較為中肯的解決方法。過錯確實是覃佳涵等人占比較大,但先不要高興得太早,你們倆也不是完全沒做錯。來,我先問問,知不知道你們兩個做錯的地方在哪?”
還是藍也先回答:“報告教官,不知道。”
“聞一第一天軍訓(xùn)的時候因特殊情況沒來,但你在,你說說,開軍訓(xùn)大會那天說了最重要的一個點是什么?”
“報告教官,最重要的一點是服從命令,聽從指揮,在這兒訓(xùn)練就相當(dāng)于我們是士兵,士兵要聽長官指揮,不能擅自行動。”
教官點點頭,還要繼續(xù)說的時候,聞一出聲了:“報告教官,我也有話想說。”
“你說。”
“我覺得我們做錯的地方在于,為同學(xué)打抱不平的方式不對,遇到欺凌同學(xué)的情況時應(yīng)該及時報告給老師或者教官。”
“說的對,遇到這樣的事就先打報告,讓教官或者老師來解決,不要私下用偏激的方式來對待同學(xué),不能有樣學(xué)樣,敗壞風(fēng)氣。這樣,給你們兩人的懲罰就是這三天晚上訓(xùn)練結(jié)束后打掃宿舍樓下的區(qū)域,男生女生的都要,連著澡堂外的一起。并在軍訓(xùn)結(jié)束后額外交五百字檢討到你們班主任武老師那里,這個懲罰你們接不接受?”
事到如今,這處分算輕的,聞一和藍也對視一眼,異口同聲:“報告教官,接受。”
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···
“聞一,剛你說的什么,為同學(xué)打抱不平?我一直在憋笑,說得我都心虛了。”被遣返回來的兩人互相挽著手臂邊走邊笑,藍也笑得眼淚都要出來了,沒了平時冷冷淡淡的模樣。
聞一嘴角掛笑,卻沒搭腔,仍在思索剛剛的問題,“藍也,你還有一部備用機嗎?回到宿舍能不能借我用用,我登微信有事兒。”
“可以啊。”
回來時恰好是下午解散吃飯的時間,兩人先去食堂把飯吃了,又順道去商店買喝的,抹開玻璃冰柜門上凝結(jié)的水汽,聞一思考著要喝哪一種,拉開,指尖觸上酸奶的那一刻又秒想到生理期將近,收回,反手要關(guān)門,邊上的藍也伸手擋了擋,“我拿瓶果汁。”
等她拿,二人又繞到貨架另一邊挑餅干,此時門簾撩起,外邊走進幾個人,男男女女一道,聞一聽到聲響,側(cè)目看了眼,走在前頭的是元以若,而旁邊的女生她不認識,只一眼,又不帶情緒的收回。
“藍莓味的夾心餅干,怎么樣?”
藍也隨手拿起一袋餅干,問她,與此同時,身后隔著一條貨架的走道也響起一道詢問。
“以若,怎么沒拿烏龍茶?”
聞一對著藍也使了個眼色,她便沒再繼續(xù)問,把餅干放了回去,一同站在那兒側(cè)耳傾聽。
元以若回答:“不喜歡喝。”
“啊,這樣嗎,我聽她們說你上回接了班里一男生送的烏龍茶,我以為你喜歡。怎么啦,是對人家沒那個意思嗎?”詢問的女孩大概是與元以若關(guān)系親近,玩笑都隨口而出,打趣完,又圓回話柄,“不過說來也是,都有這么優(yōu)質(zhì)的在眼前了,哪還看得上別人。”
“我沒接。你幫我拿瓶礦泉水,冰的。”元以若的聲線聽不出任何情緒波動。