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錯，三十三歲的男人小腹依舊緊實，身上雖沒有令人贊嘆的肌肉塊，但肌肉還是很結實有力，最重要的是體態均勻，看著順眼。

他膚色不深不淺，可能因為室內工作時間長久，膚色在男人中算白的了。

而他一旁的大寶貝，小家伙已經帶好浴帽，哼次哼次跟著爸爸學動作，眼神認真。

應如是哼起歌，躺下去。

人生啊——

真爽。

熱身完，原戚生教大寶貝憋氣，“……先呼氣，然后慢慢地吸氣，再呼氣，再慢慢吸氣，然后憋住。”

他一邊說著一邊做，表情輕松。

應桐桐不大會自主憋氣，用手夾鼻子，很快臉通紅。

原戚生提醒，“快憋不住就呼吸。”強撐著大腦缺氧會頭暈。

應桐桐立馬松手大口喘氣，還問：“我們什么時候可以學游泳呀？”

原戚生說：“待會再憋一次氣，我給你數數，看能憋多久，能憋二十秒就能學游泳了?！蓖虼髮氊惖哪抗夂吞@。

應桐桐很開心，急急吸大口氣立馬憋上，眼神示意爸爸數數。

不到十秒，忍不住了。

小孩并不沮喪，俞戰俞勇。

應如是閑著沒事也憋氣，自己數著，持續了一分半。

她比應桐桐喪失興趣快，抱著游泳圈要去深點的地方劃水玩。

原戚生分.身乏術，但照顧小的也不忘對大的囑咐，“注意安全?！?

應如是道：“有游泳圈呢，而且我不去踩不到的地方?！闭f著就往前踏水。

走到差不多的深度，直接躺在游泳圈上，面朝天，而不是將游泳圈套在身上。

姿態悠閑。

應桐桐看得眼熱，一時不想練習了。

原戚生望見，道：“學會了游泳不用游泳圈也可以那樣，仰泳就是這樣泳的。”

小孩學習動力瞬間達到頂峰。

不過憋氣也不是一蹴而就的事，差不多了，原戚生帶著大寶貝下水。

掌握游泳之前，原戚生先教大寶貝人為什么能游泳。

“……水是液體，有浮力，就跟固體有支持力一樣。”

“什么是固體？”

原戚生細心又認真解釋，還領著大寶貝將手放在水面感受這股力量。

教完這一切，才帶著大寶貝在水中憋氣、俯漂。

可能是采取“科學”的方法教育，應桐桐接受很快，也不怕水。

于是很快進入到仰漂環節，甚至原戚生輕托小孩，讓她感受仰面推水游泳的滋味。

當然，教育也在進行，“……力的作用是相互的，你往腳的方向推水，那么水也推著你往頭的方向走，兩個方向是不同的……”

應如是玩夠了回來，就聽到悶騷原的獨特教育。

深思，游泳教練都是這么教的嗎，生意會慘淡吧……

緊接著聽到大寶貝提問，“可我使勁踩地的時候，地沒有把我送上天呀?！?

“那是因為你把地面推你的力量蓄積在肌肉里面了，當你釋放時，也就是跳起來，地面的力量才表達，反作用里直觀展示……”