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夏知予認真聽著,直到聽到最后一句話。
拿她給許京珩立標桿...
葛進平突然壓低聲音,像是打聽八卦一樣,問她:“你有沒有發現,許京珩最近經常往高一跑?”
“啊。有么。”
“有啊。知道他為了誰嗎?”
為了誰?
夏知予記得,幾次看到許京珩從四樓下來,都是直奔她班級門口,又想起那句‘公私兩便’...
難道說他們之間的往來,都被老師看在眼里嗎?
可他們真的只是單純地交流學習啊。
還沒等她想好措辭,葛進平就美滋滋地晃了晃腦袋:“當然是為了我。減少我的工作量呢。”
“...”
夏知予半張著嘴,干笑了兩聲:“是吧。”她模仿著許京珩的話:“學長要思想有思想,要覺悟有覺悟的。”
“那你知道他這覺悟從哪兒來的嗎?”
夏知予搖搖頭。
“他說從你這兒學的。所以我說,是你給他立了標桿。”
話剛說完,要思想有思想,要覺悟有覺悟的人就出現在了辦公室門口。
他伸手敲了敲本就敞開的門,闊步走進來:“說我什么呢?”
夏知予因為立標桿的事有些窘意,跟葛進平打了招呼,就從許京珩身邊逃開了。
等她消失在二人的視線里,葛進平才開口說:“你是不是唬我呢?人小姑娘根本沒有辭去數學課代表的打算,你干嘛讓我找她談話?”
“沒有啊?”許京珩走到他辦公桌面前,拿開他壓在試卷上的保溫杯,伸手去夠他改好的試卷:“那可能是我領會錯了。”
葛進平白了他一眼:“管好你自己,沒事瞎領會什么。”
許京珩只是笑笑,沒有反駁。
夏知予那性子,他又不是不知道。敏感、容易當真。換作普通學生,一次沒考倒也沒什么。但她是數學課代表,數學沒考好,心里肯定難受愧疚,覺得自己辜負了數學老師的期望。這個時候,老師若是不管她,不找她談話,她非但不會覺得慶幸,時間一長,反而會覺得老師是不是不在意自己,是不是不滿意她課代表的身份,這種想法,挺打擊學生的積極性的。
他可不想,每次去高一的時候,隔著窗戶,看到一張眉頭緊擰的臉,好像下一秒就要因為解不出題目哭了。
那還不如讓葛老師跟她好好談談,知道老師是對她抱有期望。
人會在他人的期待下找到自我認可。這點他深以為然。
畢竟他曾經也想成為別人的期望。
“聽到沒有?瞎領會!”看見他不說話,葛進平又補充了一句。
“聽到了。”他把試卷豎起來,磕了磕桌面,把邊緣理整齊:“那我下次我盡量領會地準一點。”
作者有話說:
葛爺:看看,許京珩為我跑腿。
許哥:您要這么想我也沒有辦法。
第31章 沒人
市一中的學習節奏很快, 高三大小考擠在一塊兒,幾乎被壓得喘不過氣。高一高二也沒好到哪里去,一月一次的階段性測試, 壓根不給他們松懈的機會。
程岐疲累地趴在桌上,手里拿著個草稿紙折成的骰子, 有一下沒一下地投擲:“上帝保佑上帝保佑, 出得都會, 考得都對。”
骰完一看, 又是三個點以下。她翻了個白眼,開始新一輪的投擲。
于左行在一邊笑她, 被她瞪了回去。他拍了拍程岐的肩, 示意她往窗外看。
“干嘛?”
“別擲骰子了。這樣, 你考數學的時候, 拿起卷子,對著天空。”
“對著天空,然后呢?”
“然后你就穩了。畢竟人算不如天算。”
“...”
雖然只是一次月考, 但是大家都沉浸在將要考試的緊張情緒中。這段時間, 夏知予一門心思地撲在學習上。
她覺得那句話說得很對, 努力就是當你摘到遙不可及的星星時,你不會覺得這是一件不可思議的事, 而會覺得這就是我應得的。有這句話加持,每解出一道難題, 她就能體會到努力帶來的滿足感。
這種滿足感不斷地積累, 終于在十一月初的時候,全校迎來高一的第二次月考。月考前一天晚自修, 她去葛進平辦公室問題目, 問完題目出來, 正好碰到許京珩。
而在這兒之前,他忙于競賽,就算只是隔著樓層,二人也很久沒有碰面。
高三的教室很安靜,不像開學初喧囂,教室里的白熾燈從玻璃窗里透出來,削弱了一半的光亮,許京珩手肘撐著陽臺,夜色將他的身上的銳氣描摹成柔和的樣子。
看見夏知予出來,偏頭看了一眼,然后轉過身。
整個人往那兒一站,攔住了夏知予的去路,也抵擋了夜里大半的冷風。