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沉默良久，他最后還是乖乖點頭答是“好。”

蘇圓松了口氣：“那你去把這些還活著的小蝴蝶放生，把瓶子拿到外邊去，它們會自己飛走的。”

蘇璽點點頭，照做了。

兩人出了大門，蘇圓在后頭盯梢，看他果真老老實實地把蝴蝶都給放了，才嘆了口氣回屋子里。

床下還留有幾只蝴蝶的尸體，蘇圓撿起來扔掉，不小心手上也沾了點蝴蝶翅膀的粉末，她立即拿紙想擦掉，可卻越擦越臟，糊在指尖上很不舒服……

聯想到蘇璽剛才冷漠的行為，一種莫名其妙的不安情緒在心口蔓延開來，忽然覺得自己這個養成任務似乎也沒那么簡單啊……

第11章

蘇圓對于蘇璽的擔心，來自于對原著中那個有反社會人格傾向的成年版男主的恐懼。

經過這段時間的相處，她完全無法把眼前這個溫柔內斂的孩子代入到原著中，但就在剛才，見識了他不同于常人的觀點后，蘇圓對自己能否改變這個孩子三觀產生了深深的懷疑。

這點疑慮就像一塊石頭懸在蘇圓心里，自那天之后，她便開始暗中觀察著蘇璽的一舉一動。

但觀察了一段時間卻又發現這孩子似乎沒有她想象中那么冷酷，相反他很聽她的話，通常蘇圓只要說過一遍的事情，他都能牢牢記住并且認真履行。對蘇奶奶也是尊重有加，除了還是不大跟蘇家人以外的人交流外，他真是已經是很聽話很乖順的孩子了。

時間一久，蘇圓便逐漸說服自己那只是小孩子不懂事犯了個錯誤而已，自己根本沒必要杞人憂天。

之前那些不安也好似錯覺一樣被她淡忘在記憶的角落。

日子一天天地過，蘇璽瘦弱的身材也以肉眼可見地越變越健康了。

因為怕蘇璽性格太過軟弱被人欺負，每次上學的時候蘇圓都會把他送到教室門口才離開。

可是她沒想到，自己這個乖弟弟不光沒被欺負，居然還有欺負別人的一天……

那天正好周一，作為小組長蘇圓要負責收齊組內的作業，正忙著，忽聽窗外有人叫自己的名字。

轉身一看，卻是個小胖子正對著窗口一跳一跳地喊：“圓圓姐姐！圓圓姐姐！”

蘇圓趕忙放了作業本出去：“川川怎么了？是小璽出什么事了嗎？”

她之前有特地囑托胡川川幫忙照顧著蘇璽，如果不是有急事他不會火急火燎地下來找她的。

胡川川喘著氣，咽了口唾沫才說：“是出事！是出事，蘇璽和人打架了！”

“打架？！”蘇圓瞪大眼。

第一反應是驚嘆他們家蘇璽居然會和人打架，第二反應則是著急——他們家蘇璽這么弱小，肯定被人欺負了！

“人在哪兒呢？教室嗎？”蘇圓心慌意亂，二話不說就往樓下跑。

等蘇圓都跑沒影兒了，胡川川才在后邊大喘氣一樣說出后面的話：“蘇璽把李龍給打了，李龍去給老師告狀……哎？圓圓姐姐你等等我！”

蘇圓走得快，哪里聽到他后面的