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開學第二周，各科老師正式宣布了周五摸底考試的流程。

顧昭越想越愁。顧寧一直潛伏在家長群里，已經知道這件事，特地給她設立一套獎懲機制，如果她能進步到年級百分之四十，就會獲得西歐或中東豪華七日游，兌現日期是國慶小長假。如果不進反退，她這個學期都別想出門旅游，連游戲都給她卸了。

顧昭害怕懲罰，早早地和兩名有國內外名校教育經歷的家教聯絡。可是，她不能無時無刻請教家教問題。她沉思片刻，靈機一動，反正她要跟喻崢做朋友，朋友互相幫助很正常，干脆讓他輔導自己。

喻崢求之不得，裝得淡定，欣然同意。兩人一拍即合，由此，周五之前，每天放學后，他都可以登門拜訪，借學習之名和她拉進感情，再在她父母姐姐面前露臉。

當天，顧昭急著學習，一放學就把喻崢帶回家。最開始，喻崢以為顧昭是要和他去書房學習，沒想到她特直接，領他去臥室。他不免有些羞澀，以往女子的閨房是最私密之地，他一時沒能轉換過來，不太自在。

顧昭倒是完全沒有這些觀念，當然，她在古代也不太有，大方地說，“隨便坐，別客氣。”

話音剛落，她發現房間里只有和她書桌配套的一張升降椅，她撓撓頭，想了想，出臥室去找椅子，喻崢趁此機會環視她的臥室。

這間臥室的空間在現代來說算大的，位置很好，坐北朝南，避開了側方矗立的高樓，采光充足。內部布置也整潔美觀，整體以復古白為主，在此基礎上增加糖果色的元素，如床頭柜子的顏色就近乎丁香紫，書桌和椅子是飽和度較低的淺黃色，床具則是混雜的淺粉和淺紫色，周遭的裝飾物顏色混雜。

其中，顏色最專一的大概是臨近衣帽間那側的楓木白仿木制陳列柜，柜中物件的顏色以黑紫為主，堆砌的玩偶都是同一種形象。喻崢上回看見顧昭的鑰匙扣和零錢包是這個形象，特意去查過，才知道這是一只兔子。

因為顏色很黑暗，所以喻崢叫它死兔子。

他掃了兩眼，她的收藏種類齊全，不僅有玩偶、文具和杯具，還有鑰匙扣、日歷、夜燈等，可見她對這只死兔子愛得深沉。

喻崢總覺得它礙眼，尤其是發現顧昭床上有只更大的兔子時，心情愈發不好。原因大抵是，連只玩偶都能得到她的喜愛，讓她日夜牽掛，而他不行。

他悶悶不樂，也不知道顧昭什么時候回來，不好坐她的床，便坐書桌前的軟椅。

她的書桌收拾得整潔，一排排書籍收在上層的玻璃柜里，旁邊還有些小格子放人物立牌和小玩偶。

喻崢的視線頓了頓，緩緩上移。他粗略一數，玻璃柜里有幾十本書，多是些小說，有《沉默的病人》、《圣女的救濟》、《克萊采奏鳴曲》、《消失的愛人》等，放在他面前，多少帶點諷刺意味。

還有《安娜·卡列尼娜》。

她看的書不少，但這類型好像怪怪的。

喻崢又覺得心里堵了，看來顧昭什么都能忘，唯獨忘不了她是怎么死的，也時刻銘記殺夫這件事。

他默然不語，發呆片刻，顧昭進來了，拖著一把素色的旋轉椅，氣喘吁吁地說，“這是顧寧的，先坐著吧，家里好像比較缺椅子。”

喻崢應了一聲，換位置后，依舊對某件事耿耿于懷，就問她，“你很喜歡看書？”

“偶爾看看小說解悶，”顧昭對游戲漫畫提不起興趣時，就會看這些小說，“怎么啦？”

他指指那堆書，“沒事，看到這些，有點好奇。”

喻崢的確好奇，她平時表現得不學無術，卻在房間里放這么多書，顯然有閱讀習慣。而且，他還好奇她的想法，他沒正式地側面了解過她對前生種種的態度。

顧昭凝視他，他的神情自若，眉宇間卻有著淡淡的感傷，她不太理解，又去看那堆書，正中間的書籍引起她的注意，“都是無聊才看的。這本實在太長了，我最近才看完。”

她指的正是《安娜·卡列尼娜》。

他喜愛看書，來到現代同樣沒有拋下這個習慣，閱讀過不少各國的著作，對列夫托爾斯泰的作品還算熟悉，就問，“那你覺得，安娜怎么樣？”