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虞惟笙的鼓勵(lì)并沒(méi)有讓他產(chǎn)生太多的自信或者動(dòng)力，卻神奇地使他緊繃的神經(jīng)微微放松了下來(lái)。

他想，虞惟笙真好。虞惟笙每天晚上端來(lái)的牛奶，都比平日里喝到的更美味許多。

那里面沒(méi)有加糖，但很甜。他每晚喝過(guò)以后都在腦補(bǔ)中向他表白，想象他接受自己的場(chǎng)景，夢(mèng)想有一天能和他結(jié)婚。

岑星抬手擦了擦眼淚，站起身來(lái)。

“怎么？”虞惟笙問(wèn)。

岑星指了指自己的房間，示意自己要去看書(shū)了。

回到房間以后，岑星意識(shí)到自己犯了一個(gè)小失誤。

剛才那么好的機(jī)會(huì)，要是能教虞惟笙做一個(gè)“我愛(ài)你”的動(dòng)作多好啊。這樣，以后喪氣的時(shí)候就可以跑去找虞惟笙求加油，然后享受一下。

怎么就錯(cuò)過(guò)了呢，自己真是豬頭豬頭。

他也沒(méi)郁悶太久。時(shí)間寶貴，趕緊學(xué)習(xí)。

有生之年最刻苦的暑假就這樣過(guò)去了。岑星懷抱著緊張和惶恐迎來(lái)了新學(xué)期。

開(kāi)學(xué)第一天，班級(jí)里的氛圍緊張卻也寧?kù)o祥和。畢竟絕大多數(shù)同學(xué)早就開(kāi)始上課了，現(xiàn)在不過(guò)是把到校時(shí)間提前了一些。

為了配合高一高二的學(xué)生，摸底考試要從第二天才開(kāi)始。

這所學(xué)校每個(gè)月月考的規(guī)矩是，三個(gè)年級(jí)打亂后座次隔開(kāi)，確保每個(gè)學(xué)生考試時(shí)都坐在陌生的教室，前后左后全是不同年級(jí)的人，好嚴(yán)防作弊。

參加完開(kāi)學(xué)典禮，高三的學(xué)生們正常上課。

岑星悲傷的發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)課上依舊聽(tīng)不太懂。他愁眉苦臉了大半節(jié)課，突然有一張疊起來(lái)的小紙條飛到了他的課桌上。

岑星四周張望了一圈。對(duì)他而言，同學(xué)們都是生面孔。大多數(shù)人在聽(tīng)講，少數(shù)趴在桌上瞌睡。只有斜后方的一個(gè)男生正在看他，見(jiàn)他轉(zhuǎn)身還沖他小幅度地招了招手。

那面孔隱約有幾分熟悉。

岑星打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：你是岑星對(duì)吧！！！！！

用了五個(gè)感嘆號(hào)，可見(jiàn)十分激動(dòng)。岑星茫然起來(lái)。雖然之前請(qǐng)了十多天假，可他在暑假期間還是來(lái)上過(guò)幾天課的，也當(dāng)著全班同學(xué)的面做過(guò)自我介紹。這人怎么像第一次見(jiàn)到他似的。

這么說(shuō)來(lái)，自己會(huì)覺(jué)得這個(gè)人長(zhǎng)的有點(diǎn)熟悉，就不是因?yàn)槭罴贂r(shí)見(jiàn)過(guò)了。莫非是舊識(shí)？

岑星埋頭苦思了半天，毫無(wú)頭緒。

他又回頭，見(jiàn)對(duì)方依舊看向自己，于是禮貌性地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那男生立刻笑了起來(lái)，對(duì)著他比口型：是我呀！

岑星心想，你誰(shuí)啊！

“還真的是你啊，”一到下課時(shí)間，那男生立刻沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)話時(shí)笑容滿面，“我就說(shuō)看著眼熟。你怎么和小學(xué)的時(shí)候都沒(méi)什么變化。”

岑星心想，難怪認(rèn)不出，原來(lái)是小學(xué)同學(xué)。眼前的這個(gè)男生，看身形長(zhǎng)相，顯然是個(gè)Alpha。大多Alpha二次發(fā)育時(shí)都會(huì)給外貌帶來(lái)明顯的改變，時(shí)隔多年，若非當(dāng)年極為熟悉，很難認(rèn)得出來(lái)。

“你是不是不記得我了呀，”男生有些郁悶，“我是霍行之啊！”

岑星眨巴了兩下眼睛。

眼看霍行之眉頭都皺了起來(lái)，岑星猛地站起身來(lái)，一臉豁然開(kāi)朗。他抬起手來(lái)指向?qū)Ψ剑@訝地張開(kāi)了嘴，接著很快笑了起來(lái)。

“對(duì)，就是我，”霍行之也跟著笑，“可算是想起來(lái)了啊？”

岑星趕緊點(diǎn)頭。

霍行之小學(xué)時(shí)曾經(jīng)跟他同桌，感情很好，一度形影不離。方才之所以想不起來(lái)，除了霍行之變化