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太大，還因?yàn)閮扇俗鳛橥瑢W(xué)的時(shí)間很短暫。兩年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，霍行之就因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)而轉(zhuǎn)學(xué)，之后再無聯(lián)系。

結(jié)識(shí)時(shí)過于年幼，相處時(shí)間也不長(zhǎng)，難免記憶模糊。

倒是霍行之，居然在那么多年后依舊記得他的長(zhǎng)相。

“怎么，你還是不能說話呀？”霍行之問。

岑星有些尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“沒事，你現(xiàn)在至少能寫字了。”霍行之笑著說道。

當(dāng)年岑星會(huì)寫的字很少，兩人之間的交流主要靠瞎比劃和胡亂猜，日常雞同鴨講。

“你怎么突然轉(zhuǎn)學(xué)到這兒，”霍行之問，“你們家也搬過來了嗎？”

岑星聞言，低著頭伸手抓了抓頭發(fā)，開始害羞。

不是哦，我在家里一哭二鬧三上吊逼著父母答應(yīng)我獨(dú)自搬過來的。理由不告訴你。

第15章

教壞小朋友

老同學(xué)久別重逢，課間十分鐘完全不夠聊。

午休時(shí)間，班級(jí)里不少同學(xué)趕著吃完飯就看書做題。岑星掙扎了一會(huì)兒，還是選擇先跟霍行之好好敘個(gè)舊。

岑星的手機(jī)早上進(jìn)教室的時(shí)候和大家一樣上交了，跟不懂手語的人交流只能寫字，效率低下。還好，他早就習(xí)慣了多聽少說。

霍行之告訴他，自己之所以暑假時(shí)沒來上課，是因?yàn)槌鰢?guó)游學(xué)，前幾天才剛回來。

“整天埋在書本里有什么意思，出去走一走看一看，能學(xué)到更多東西。”他說。

話是這么說的，但考試成績(jī)可不會(huì)跟你講素質(zhì)教育。

岑星在紙上問他：你打算考什么大學(xué)，有把握嗎？

然后，他目瞪口呆聽霍行之報(bào)出了一個(gè)神奇的校名。這讓他意識(shí)到一件事。不愛上課念書的除了學(xué)渣，還可能是究極學(xué)霸。

在他還為明天的摸底考愁眉不展時(shí)，霍行之已經(jīng)提前收到了世界一流大學(xué)的offer，現(xiàn)在只差一張高中畢業(yè)證書。

岑星因?yàn)槁牪欢X得自己來上課有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。霍行之則是因?yàn)槎锰嗖庞X得來上課是浪費(fèi)時(shí)間。

“要不是我中學(xué)的時(shí)候生病休學(xué)了兩年，你現(xiàn)在就是我的學(xué)弟。”霍行之說。

岑星安靜地仰望他。

面對(duì)智力超群的高材生，他永遠(yuǎn)都保持著敬畏且惶恐的心情。

他倆正聊著，隔著一道走廊有個(gè)女生轉(zhuǎn)過頭來，問道：“岑星你跟他以前認(rèn)識(shí)呀？”

那女孩兒是個(gè)Omega，長(zhǎng)著一張圓圓臉，笑起來有深深的酒窩，可愛又討喜。岑星暑假第一天來上課時(shí)，就是她主動(dòng)搭話，讓他有需要幫忙的地方盡管開口。岑星對(duì)她印象頗佳，可惜沒機(jī)會(huì)問她叫什么名字。

這女孩兒前幾次同岑星搭話都是一臉笑盈盈的，此刻卻不知為何表情有些復(fù)雜。

岑星說不了話，只是沖對(duì)方笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著便安靜等待霍行之為他代言。

誰知霍行之語出驚人：“哇，你這女人怎么偷聽我們說話？”

女孩兒一臉無語：“你自己嗓門大。”

“又不是說給你聽的，這里這么多人就你回頭，你是不是特別關(guān)注我啊？”霍行之說。

“神經(jīng)病！”女孩兒罵完，轉(zhuǎn)過身去，不理他倆了。

岑星懵住。剛想伸手拉一下霍行之對(duì)他方才的發(fā)言提出異議，霍行之竟站起身來。

“喂，余思思你干嘛呢，”他蹭蹭跑到了那女孩兒身旁，“你剛才是不是對(duì)我翻白眼了？”

岑星心想，她還罵你呢。