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所以這所學校的氛圍可謂是兩個極端，所以這班級所在的樓都不是一棟。

至于黎靜為什么要直接說去普理班，那就是減少麻煩了。畢竟她還要去拍戲，哪所學校愿意重點班有個天天不在學校的學生啊。把氛圍都給破壞了，還是普通班好，經常有不上學的學生，不引人注目。

高三年級主任姓李名青，他聽著這個學生不去讀藝術班還很詫異，但是又聽她主動說要去普班，就放心多了。

不愧是在娛樂圈打拼了兩年的孩子，做事有分寸，不盲目攀高，不錯不錯。

但是接下來他才知道自己想錯了，大錯特錯！

“普班啊，理科。行，那先給你那份前兩天的開學考卷子吧，你答一下再根據成績來看你去哪班?！?

理科班除了一班是實驗班，剩下的二、三、四、五班的學生也都是根據成績每次調換的。這樣下來給孩子一些壓力，讓他們能更努力一些。

黎靜點頭稱好。

“那校長我先帶黎同學去辦公室那邊考下試?！?

邵英耀則留下來等待校長和招生辦的老師辦理各種手續。

李主任帶著黎靜離開這棟樓，一路上李主任還給黎靜介紹著這一棟棟的小樓都是做什么的。

“這棟德育樓，是文、理實驗班在的地方。前面這棟是文科班，這里就是理科班的樓了。這三棟全部都是高三在一樓，高二二樓，高一在三樓?！?

黎靜點點頭，想著：看來是怕普通班的學生打擾到實驗班，還特意將他們分了出來?？梢岳斫?，可以理解。

李青帶著黎靜進了一樓的班主任辦公室，這第一節課班主任的辦公室基本是空的，只有一位年輕的女老師在。

她看到李青走進來，打了聲招呼：“李主任?！?

李青點點頭，回應著：“小白你在呢，昨天的讓王老師準備的試卷你知道在哪里嗎？”

李青口中的王老師的高三二班的班主任，在這棟樓里理科班的事情李青基本上都會找這位王老師。

“啊，王老師上課去了，他和我說這件事來著，我找找啊?！?

說著小白老師就去王老師的辦公桌上找到了一疊試卷，“在這里?！?

李青并沒有上前接過試卷，而是吩咐小白老師：“是這樣的小白老師，這位同學即將來我們學校就讀，要先答下試卷測測水平，你幫我看著她答卷吧。”

李青說著就要走了：“我還有事，就先走了?；仡^你們盡快把試卷批出來啊，實在沒有時間就找個學生批，下午放學前記得給我成績?！?

小白老師聽著這話才注意到李青身后的黎靜，此時她都不知道是應該先驚嘆黎靜在她們學校呢？還是先叫住李青告訴他自己下節課也要上課呢！

“黎靜是嗎？”

小白老師很年輕的，畢業以后就來了這所學校，至今在學校也是第三年了。

所以她認識黎靜，并且還很喜歡她演的李懷柔呢。

每天晚上都會追劇，最近正式演這幫主角配角不計前嫌，一同保家衛國的場面。

天下興亡匹夫有責，這樣一場戰爭，讓武林不管哪一方的人全部放下所有仇與恨。

尤其是在城門外對敵的那場戲，這幫武林人士踏馬而來，發絲隨風而動。那場景拍的壯闊，氣勢如虹。

當中的李懷柔邪魅霸氣，挑著唇揮著鞭子將一人又一人摔下馬。在那樣一個場景下，凸現的不是主角們，而是她。

所以，因為這部戲黎靜的李懷柔的形象深入人心，可以說是在演藝的道路上走出了第一步。

這小白老師就是被這一幕吸引的，看到黎靜溫溫柔柔文靜的樣子反而有些許不適應。但是她也清楚的知道，演員飾演的角色本身就不是角色本身。

有時候不是演員脫離不出角色，而是觀眾不愿意從角色中脫離。

所以往往真實的演員性格暴露，她們還會有那個人物就這樣消失了的感覺...

第114章 黎靜的雕刻技術

小白老師回過神來，拿起那份試卷將黎靜領到自己的辦公桌前。給她收拾出來一塊地方，遞給她一支筆和草稿紙：“你寫吧。一共數語英和理綜，你看著做吧?！?

小白老師看了看手表，想著一會找哪位老師幫忙看一下她。

“好的?！?

黎靜坐下，先把英語試卷拿出來開寫。

小白老師看她要先寫英語，便把英語聽力的語音找出來用手機放給她聽，黎靜基本聽到第一遍的時候就將答案寫上。

英語對于黎靜來說易如反掌，強大的記憶力讓她將整個詞典都可以背下來。而且她做了那么多試卷，什么閱讀題很多時候都能看到熟悉的影子。況且她現在每天早晨都是半小時的英語聽力練習，至于方法就別管了。

說到作文，看過那么多書本的她還不能掰出一篇作文？

半個小時黎靜就將卷子遞給小白老師，小白老師看著下課還有兩分鐘，就急匆匆的掃了一眼。

剛想放下試卷，便又拿了起來。

這個試卷她們也是才將學生們的判出來，所以對于答案記憶猶新。小白老師仔細核對著這份卷子，一百五十分？

如果作文可以給滿分的情況下，但是小白老師就是教英文的。這作文讓她判的話她會給黎靜滿分的...

什么鬼？！

她們開學考也就一班的那位常年霸占第一名的那位學生才考了一百五十分。

不會是做過這套卷子吧？

下課鈴聲響起，小白老師才回過神來。