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“沒(méi)有，真不會(huì)。”

沒(méi)有真材實(shí)料，想瞞也瞞不過(guò)去。“知神”這個(gè)名號(hào)不屬于他，至少暫時(shí)不屬于他。

金美鳳感到深深的無(wú)力，她深吸一口氣，盡量溫和地問(wèn)：“你覺(jué)得老師哪點(diǎn)做得不好？”

周知實(shí)在是不知道拿她怎么辦好。上一世周知明目張膽地混，金美鳳就不留余地地罵，他倆對(duì)上，差不多就是同一片天空的煙花，頂多比比誰(shuí)炸得更響亮。

上一世的情況金美鳳只會(huì)懷疑周知不認(rèn)真，但這一世，金美鳳率先排除周知能力問(wèn)題，只會(huì)懷疑自己。

對(duì)年輕氣盛的金美鳳來(lái)說(shuō)，這大概是一件很挫敗的事情。

“沒(méi)有。”

“你逗我呢沒(méi)有？那你這成績(jī)?cè)趺淳蛷恼龜?shù)降到倒數(shù)的？跨度這么大？”

金美鳳簡(jiǎn)直快要抓狂了，但她還得維持著表面上的平靜：“那你跟我說(shuō)說(shuō)為什么？”

要周知說(shuō)，他真說(shuō)不出來(lái)。答案就簡(jiǎn)單的“重生”二字，可說(shuō)出來(lái)也不見(jiàn)得她會(huì)相信。

送走金美鳳這尊大佛，又迎來(lái)了各科老師。幾位老師輪番上陣，勸的勸罵的罵，八仙過(guò)海各顯神通，都沒(méi)撬出半點(diǎn)有用的信息。

沒(méi)有人知道，一代學(xué)神的隕落，背后的原因究竟是什么。

臨近抓狂的金美鳳強(qiáng)行把燒到喉管的火氣咽回去，再次來(lái)到王忠民桌前。

不來(lái)不知道，原來(lái)不只是她一個(gè)人，其他人也來(lái)了，加上王忠民，六科老師在這里湊了個(gè)齊。

“是這個(gè)樣子，”王忠民從教幾十年，第一次辦公室被五位老師堵得水泄不通，他擦了把汗，“我也不知道周知同學(xué)最近經(jīng)歷了什么，我找他的家長(zhǎng)溝通一下……”

曾美萍接到班主任傳召，喜滋滋地趕來(lái)學(xué)校，見(jiàn)到王忠民第一句就是：“老師，是不是又要寫(xiě)感言了？”

然后王忠民一臉沉重地將周知的成績(jī)單遞給她。

曾美萍笑容漸漸凝固。

“周知媽媽?zhuān)罱蓖踔颐癖M量使用委婉的措辭，“你們家是不是發(fā)生了什么事？”

曾美萍認(rèn)真地想了想，堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有。最近跟以前沒(méi)什么差別啊……”

在王忠民深沉的注視下，曾美萍硬是憋出一個(gè)：“最近做的菜比較辣？所以比較燒腦？”

“那他周?chē)娜四兀勘热缗笥阎?lèi)的。”

“我兒子沒(méi)什么朋友。”曾美萍說(shuō)起這個(gè)就發(fā)愁，從小到大她兒子就跟霸王龍一樣，誰(shuí)敢跟他做朋友。

“非要說(shuō)的話，”她想起那天她兒子和隔壁小晏在房間里學(xué)習(xí)的美好景象，“那就晏行吧。不過(guò)他們最近應(yīng)該也挺和諧啊？”

畢竟周知天天奉旨接送晏行也沒(méi)整出什么幺蛾子，晚上還一起快樂(lè)學(xué)習(xí)呢。

王忠民正在喝菊花茶潤(rùn)嗓子，一聽(tīng)這話，差點(diǎn)被一口菊花茶嗆到。

他咳嗽?xún)陕暎澳阏f(shuō)晏行是他的朋友？”

曾美萍點(diǎn)點(diǎn)頭。

兩位不合的事情不僅在同學(xué)之間廣為流傳，辦公室也不乏他們的傳說(shuō)。

至少王忠民知道，周知跟誰(shuí)都不可能跟這個(gè)晏行做朋友。

“周知媽媽?zhuān)闶遣皇悄睦锱e(cuò)了，”王忠民將菊花茶推里一些，略帶疑惑地看著她，“據(jù)我所知，他們的關(guān)系并不好。”

曾美萍過(guò)了好幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，驚呼出聲：“啊？！”

王忠民見(jiàn)她這反應(yīng)，瞬間鎖定好目標(biāo)：“如果沒(méi)有什么別的異常，那問(wèn)題很可能就出現(xiàn)在這里了。”

還以為他倆最近關(guān)系和緩，沒(méi)想到都是假象，說(shuō)不定是做給大人看的。

曾美萍頭有點(diǎn)疼，隔壁小晏人帥嘴甜，周知這個(gè)臭小子到底哪里不喜歡？

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