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一樓的大廳和二樓是連通的，能夠通過二樓的護欄直接看到一樓大廳里的場景。教導主任和那些女孩子們都不見了。

方印皺了皺眉。幻境里的人應該不存在會異變一說。他不知道剛剛究竟發生了什么。只是眼尖的，似乎在一塵不染的地板上發現了一滴紅色的液體，類似于鮮血的東西。

二樓的走廊也是一間挨著一間的教室。

里面傳來了朗朗讀書聲。

“我們在這個幻境里應該是有身份的。”方印一邊做賊心虛一樣，悄悄觀察著每個班級門口的集體照，一邊用極小的聲音說道。

他發現秦仄歸的聽力似乎非常好，他應該能夠聽得到他說話。

果不其然，秦仄歸朝他投來了疑問的眼神，似乎在問他為什么這么說。

“我剛剛在樓下的公告欄里，看到了你這個長相的照片。”方印看著他說道，不知道想到了什么，突然壞笑了一下，“是一張通報批評，姓名也是秦仄歸。”

也就是說，很可能他們改變了容貌，改變了聲音，但還是原來的名字。

“通報批評？”秦仄歸的眉頭微不可察的蹙了一下。這聽起來似乎可不是什么好東西。

“別擔心，看起來很舊了，應該不是最近的。”方印也不確定這個信息對秦仄歸會有什么影響，只能暫且這么安慰道。

兩個人偷偷摸摸的從二樓又摸上了三樓，始終沒有在班級的合照里看到他們的臉。

期間，又差點碰到陰魂不散的教導主任，被秦仄歸拽進了廁所，堪堪躲過。

兩個人一路走過來，又是躲躲藏藏，方印雖然沒有明確的計時工具，但是也感覺到時間過了許久。

《記承天寺夜游》是初中二年級教材里出現的課文，一個正常的中學，上課的時間一般為四十分鐘或者四十五分鐘。

就算他們一進來的時候是剛剛上課，現在如此折騰一番時間也應該過半了。不知道下課鈴聲響起時會發生什么，方印心里有幾分著急。

未知，永遠是最可怕的。

第十章 空教室里的舊班規

原本積極健康向上的朗朗讀書聲此時此刻在方印的耳朵里宛如一道道催命符一樣，他雙手交疊按了按拇指關節，深吸了一口氣強迫自己冷靜下來。

旁邊的秦仄歸看了他一眼，在他肩上安撫性的按了一下，示意方印稍安勿躁。

方印回頭朝他微微搖了搖頭，示意他自己沒事兒。

三樓比之前兩層要安靜許多，多了兩三個空教室，看起來這個學校的學生并沒有多少，連三層樓的教室都填不滿。

奇怪的是，一路走來，始終沒有在教室門口的班級合照里看到熟悉的臉。

“有沒有一種可能，我們已經畢業了？”方印檢查完最后一間教室，沉吟道。

秦仄歸思索了一下，想到方印說那張看起來很舊的通報批評：“不無可能。”

如果是這樣的話，那他們現在需要做些什么呢？

“這棟樓，總共有幾層啊？”方印不死心一般檢查了一遍那些空教室，問道。

“外觀上看起來是五層。”

秦仄歸仔細回憶了一番，說道。

這沒什么問題，和方印里的印象是一致的。

整個第三層看起來都比較老舊，邊角的墻皮甚至有部分脫落，斑駁的痕跡看起來很有年代感。桌椅是沒有靠背的板凳，桌子上面大多數都有劃痕和刻字，應該是之前使用的人留下的痕跡。

黑板因為過度使用，粉筆經年累月留下了鈣質沉淀，一片一片不均勻的白色痕跡。最重要的是這棟樓里沒有監控攝像頭。

在方印的記憶里，就算是很小很小的時候，學校里也應該有那個一閃一閃紅色燈光，時刻監視著樓里所有人一舉一動的小探頭了。

隨著樓層越高，整個樓里越發透露出一種破敗之感，蕭瑟的就好像他們不只是上了十幾個臺階，而是跨過了十幾年的時間洪流，一腳踏過了時間回到了幾十年前的校園一樣。

明明一樓還是窗明幾凈，三樓卻已經看起來破敗不堪了。

“我想再往上走一層看看。”

方印往樓梯間走去，卻發現秦仄歸沒有一如既往的跟上來，他停住了腳步回身去看他，發現秦仄歸不知道什么時候進了走廊盡頭的空教室。

“……怎么了？”方印只好停下了步子，去教室里尋他。

秦仄歸見方印進來，突然毫無征兆的關上門，這個舉動嚇了方印一跳，他立刻戒備的退開，迅速和秦仄歸拉開了一個距離。

于是秦仄歸關上門之后再回過頭去找人的時候，就發現不知道什么時候，站在他身邊的方印出現在了距離他五米遠的地方，兩個人幾乎是隔了小半個教室。

秦仄歸看起來有些茫然，他眨了眨眼睛，舉起的手僵在半空中有些不知所措：“你干什么？”

“你要干什么？”方印比他還要不知所措，萬分疑惑的看著他。

秦仄歸抬起來的手向下壓了壓，虛虛的指向了被關上的門，只見門上貼著一張泛黃破舊的紙張。

上面密匝匝的寫著許多字，有些因為年頭過于久遠，甚至變得模糊了起來。因為門是向內開的，而那張紙貼在對著教室的那一側，不關上門根本看不見。

方印明白了秦仄歸的意思之后，松了口氣的同時，又不免疑惑道：“你是怎么發現的？”

“剛剛這里似乎有什么東西閃過。我追上來，就注意到了這里。”秦仄歸撓了撓后腦勺，說道。

方印卻是不依不饒的非要問個明白：“是什么？”

“好像是一個人影。”秦仄歸不太確定的說道：“速度很快，我沒有看清。”