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會(huì)議結(jié)束之后。

所有老師離開了會(huì)議室。

沈平肯定要跟語(yǔ)文組的趙老師聊聊下午的安排，就直接走上前主動(dòng)詢問，“趙老師，你等一下。”

趙老師停下腳步：“小沈老師，有什么事嗎？”

沈平心說(shuō)我有什么事你不知道嗎，也就直接說(shuō)道：“下午教育局的事，咱們應(yīng)該討論討論……”

趙老師打斷他的話，“這種事情我遇到很多次了，就是安心講課不在課堂上罵學(xué)生盡量溫柔解決學(xué)生的問題就行，在我上課的時(shí)候你不要說(shuō)話，也不要到處走動(dòng)，跟著教育局的人就行，因?yàn)槊總€(gè)老師的節(jié)奏是不一樣的，你只用看著就行了，我看你也沒有教過多少學(xué)生，課程上的東西你不用管，不然到時(shí)候出了問題，影響的不僅僅是我，還有學(xué)校的名聲！”

沈平：“？？？”

趙老師撂下這句話，大搖大擺的走了。

沈平想著我哪得罪你了，用得著這種語(yǔ)氣說(shuō)話？這還不熟呢你就用這種語(yǔ)氣跟我說(shuō)話，要是熟悉了豈不是要騎在我的頭上？我好歹是學(xué)校最好的數(shù)學(xué)老師，一點(diǎn)最基本的禮貌都不給我？還我沒教過多少學(xué)生？你太搞笑了吧，想當(dāng)年我上學(xué)的時(shí)候跟不知道多少女同學(xué)是師徒關(guān)系，她們求我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，我都懶得搭理她們，什么？你問我究竟有多少漂亮溫柔可愛身材窈窕的女同學(xué)，這，這個(gè)嘛……咳咳，好漢不提當(dāng)年勇。

……

下午。

高二三班的教室里。

上課前十分鐘沈平就帶著兩位教育局的工作人員走了進(jìn)來(lái)，趙老師已經(jīng)站在講臺(tái)上，正在低頭準(zhǔn)備教學(xué)資料，像是沒有看到教育局的人似的，講臺(tái)下面的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)正襟危坐，完全看不出往日的活潑熱鬧。

“小沈老師？沒想到你也來(lái)旁聽了。”

“嗯呢，我們就坐在教室后面？”

“是的，為了不影響我們上課，委屈你們了。”

“嗯，沒事沒事，你們好好上課。”

&#24378&#29306&#32&#112&#100&#100&#120&#115&#119&#46&#99&#111&#109&#32&#35835&#29306&#12290“那行，還有幾分鐘就要上課了，那我先回座位了。”

一位數(shù)學(xué)課代表回到座位之后，靜靜等待著上課鈴聲的響起。

就在上課鈴聲響起的時(shí)候，站在講臺(tái)上的趙老師神色鄭重的開口道：“我再說(shuō)一遍，大家在上課的時(shí)候不要在下面做小動(dòng)作，認(rèn)認(rèn)真真聽課，對(duì)你們將來(lái)有幫助。”

學(xué)生們有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭，沈平也忍不住翻了翻白眼，不過卻并沒有開口，畢竟趙老師是專業(yè)教語(yǔ)文課的，不管是學(xué)生的成績(jī)還是教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，都不是他這個(gè)新手老師能夠相比的，況且這次來(lái)到高二三班，只是為了陪同教育局的人做個(gè)過場(chǎng)而已，于是也沒有開口多說(shuō)什么。

鈴聲落下之后，上課正式開始！

趙老師扶了扶眼鏡，神色嚴(yán)肅道：“上課！”隨后便是班長(zhǎng)喊大家起立，學(xué)生們有氣無(wú)力的回一句老師好，就這樣語(yǔ)文課開始了。

今天的課本內(nèi)容，是一篇叫做《藥》的文章，這位作家是著名的文學(xué)家，思想家和革命家，他的作品主要以小說(shuō)，雜文為主，他以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被贊譽(yù)為“民族之魂”。

趙老師先讓大家認(rèn)認(rèn)真真的朗讀一遍之后，便開始逐步的分析。

文章的開篇第一句是“秋天的后半夜，月亮下去了，太陽(yáng)還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)的天;除了夜游的東西，什么都睡著。”，這句話只是簡(jiǎn)單的環(huán)境描寫，可是到了趙老師的口中，就顯得深刻很多了。