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要說她對康康有什么真感情，顏如許是不相信的，當初康康還是馬巾幗孫子時也沒見她有多稀罕，因著孩子姓了她的姓，抱都不肯抱一下。這會提到康康，不過是個借口罷了。

至于馬巾幗時不時的就要過來惡心她的原因，顏如許大概能分析出來，原因有三：自己竟敢和她那么優秀的兒子離婚；自己和她那么優秀的兒子離婚了，導致她那么優秀的兒子不打算再成家；自己和她那么優秀的兒子離婚了，居然還過得這么好。

這怎么能夠讓要強了一輩子的馬巾幗甘心？

馬巾幗不甘心就不想讓顏如許好過，但她和顏如許在兩個系統里，不能像擺布王娟那樣，任她搓扁揉圓，且顏如許也不是籍籍無名的小人物，馬巾幗的能力還沒那么大，無法像整治機械一廠職工那樣整治她，只能使出些惡心人的招數。

上次馬巾幗來幼兒園鬧，顏如許去找了隋遠志后，馬巾幗沒再來騷擾她，還以為她就此消停了，誰知道這回她還學會威脅了。

想來是隋遠志又相親失敗了，馬巾幗把火氣都撒在自己身上。

顏如許冷笑一聲，決定盡快和隋遠志聊一聊，讓他們知道知道，不是只有她馬巾幗才會威脅人！

顏如許心里頭打定主意，騎著自行車沿著大眾日報社圍墻繞到背后，到達她的目的地，大眾日報社下屬的機關幼兒園。

顏如許將自行車停在門口。她今天來的不早不晚，停車的功夫又有好幾個報社同事陸續過來，互相打招呼。

作者有話說：

三無新文，請多多支持！

第3章 康康

幼兒園鐵門緊閉著，被刷成彩虹顏色，上面有各種小動物的圖案。從大門縫隙中，能看到里面刷成嫩黃、嫩綠顏色的教室，還有露天的兒童游樂設施。

這里是單位內部幼兒園，不接受社會孩子入學，防守一向嚴格，每個孩子的家長或者常來接孩子的保姆、親屬，安保干事郭強都記得清清楚楚。

此時他正站在在門房外陰涼處，跟著錄音機里傳來的歌聲搖頭晃腦的打拍子，眼睛卻盯著大門外，看見有家長過來，連忙起身過來，將鐵門打開，放他們進來，然后一一和家長們打招呼。

郭強五十來歲年紀，以前當過兵，后來被安排到報社保衛科工作，到了快要退休的年紀，就被安排到幼兒園這個不用值夜的崗位上。他人很壯實，精氣神十足，一看就保持著鍛煉的習慣。

顏如許對郭強很感激。

那一回馬巾幗不知道抽什么瘋，帶了老少幾個隋家人到幼兒園來，非要將康康接走。馬巾幗是康康的親奶奶的，按理說，郭強就是讓她把孩子接走也無可厚非，可是郭強裝傻充愣，就說不認識馬巾幗，不管是威脅也好，利誘也好，郭強愣是不松口，把馬巾幗一行人關在大門之外，更不肯去教室里把康康或者康康老師叫過來，把馬巾幗一個機械廠堂堂的工會副主席，頤指氣使慣了的人氣得火冒三丈，當場就犯了高血壓。

等馬巾幗一行人走了之后，郭強才打電話和顏如許說了剛剛的事情，顏如許心里頭后怕不已。

她猜測著馬巾幗接走孩子的目的：或者是藏起來不讓孩子見她，或者是利用孩子來威脅她……不管是哪種情況，總歸不會是好事，且康康和隋家人一點都不熟，馬巾幗又那么強勢，萬一被他們帶走，不知道會不會讓孩子產生心理陰影。

顏如許對郭強感激萬分，同時也給她提了醒，趕緊去跟幼兒園園長、康康的班主任邱老師反復強調，除非自己的同意，康康不能讓任何人接走，便是孩子的爸爸、爺爺奶奶、姥姥姥爺也不行！

“郭叔”，顏如許微笑著，親切的叫了郭強一聲。

郭叔笑瞇瞇的對她點頭回禮。

收音機里那首歌已經播放到尾聲，顏如許沒著急進去，等幾名同事走了之后才對郭強笑笑：“郭叔愛聽蘇曉的歌呀？”

郭強有點不好意思的撓了撓脖子，似乎覺得這么大歲數了還愛聽流行歌曲有點不好意思，但沒有否認。

顏如許笑笑說：“我上回去采訪時正好碰見蘇曉了，她送給我幾盤新歌的磁帶，說是還沒在公開場合上唱過，我明天帶給你?！?

郭強驚喜不已，連連道謝。

顏如許忙說不用，這時候又有過來接孩子的同事來和她打招呼，顏如許對著郭強擺擺手，和同事們一起往教室走去。

大眾日報社總部在職的職工、干部大概是150人上下，有不少青年男女內部消化，組成家庭，再加上計劃生育政策，導致下屬幼兒園規模也不大，總共就二三十個孩子，分成托兒班，中班，還有大班三個班級。

其中托兒班收大小便可以自理的1周歲到2周歲的孩子，中班收2周到4周歲的孩子，大班收4到5周歲左右、學齡前的孩子。

顏如許走到門口，往中班教室看去，一眼就看到了自家的顏康小朋友。

康康有一雙大而明亮的眼睛，黑漆漆的瞳仁像是藏著一顆星星，閃耀出璀璨光芒，純凈而美好，大而寬的雙眼皮，眼尾卻微微的往上翹。鼻子似一般小孩子那樣，鼻梁骨還沒有長起來，不算多挺拔，但小小的鼻形輪廓已經顯現出來，像自己。小小的嫣紅的嘴巴點綴在白嫩嫩肥嘟嘟的蘋果臉上，像是在牛奶碗里放上了一顆櫻桃。

別人都說孩子長得像她，但是如果和那個人的照片對比，就會發現，孩子更像他，尤其是眼睛，簡直一模一樣，不是傳統意義上濃眉方臉的正面人物形象，也不似現在流行的奶油小生，有獨屬于自己的英俊帥氣。

只是孩子還沒有長開，正處于雌雄莫辨的年紀，經常被錯認為是小女孩，顏如許怕會給孩子造成性別認知上的錯誤，從小就不斷和孩子強調他的性別，給他穿不會混淆性別的衣服。

顏如許今天給他穿著的是天藍色圓領棉布套頭半袖衫，配著深藍色松緊帶的短褲，腳上踩著一雙牛皮小涼鞋。

孩子這會正跟一個小孩玩打花巴掌，但有點心不在焉，老是往門口張望。

再張望的時候，一眼就看到了站在門口對著自己微笑著的媽媽，立刻跳下小板凳，小豹子一般沖過來，朝著顏如許撲去，激動的大叫：“媽媽”！

顏如許立刻蹲下，接住他，揉揉孩子圓溜溜的小腦袋，渾身上下都盈滿了高興。

“媽媽，我可想你了！”康康迫不及待地說，小腦袋不停的在媽媽肩膀上蹭著，迫切的表達著自己的喜悅之情。

“媽媽也想你了！好了，快去拿你的書包，咱們和邱老師說聲再見就回家去。”

康康答應一聲，迅速跑回去拎起自己印著小猴子的黃色書包，還不忘戴上灰色的小涼帽，朝著帶班老師揚著小腦袋，挺著小胸脯大聲說：“邱老師，我媽媽來接我了，我要跟我媽媽回家了，邱老師明天見！”

邱老師四十多歲的年紀，一米六出頭的個子，有些富態，穿著灰色的確良小翻領的半袖襯衫，梳著齊耳短發，耳朵后別了兩個黑卡子，顯得很利索。她是日報社生活欄目組副主編的家屬，對康康一向都很照顧。

“是嘛，那真棒，回家后要好好聽媽媽的話，做個好孩子知道嗎？”邱老師慈愛的微彎著腰對康康說。

康康用力的點頭，拉住媽媽的衣角。

“邱姐，那我把康康接走了。”顏如許說。

邱老師直起身子，仰起頭。她在女性算是標準身高，但顏如許173cm，比她高了一個頭不止，每次和顏如許說話的時候都得仰著頭。

“行，路上小心。”邱老師跟他們揮揮手。

顏如許抓住兒子的小手，幫他正正小涼帽：“咱們回家了。”