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“你要像第一次那樣相信自己，好了，我們先來記住第一頁，閉眼，深呼吸……“

在孟漓的催眠式心理輔導下，李曉彤慢慢的又進入了那個安靜地狀態。

過了大約有五分鐘，孟漓感覺差不多了，輕輕說道：”好了，正眼，堅信自己記憶力超強，你早就能做到過目不忘的！“

說完，把第一張紙遞到李曉彤的面前。

沉浸在安靜狀態中的李曉彤開始堅定地記憶起來。

第一張紙，五分鐘，仔仔細細記憶了一遍。

孟漓拿過第一張紙，遞過去第二張紙。

第二張紙，李曉彤又是記憶了五分鐘。

……

如此，二十多分之后，四張寫滿了密密麻麻數學公式定理和知識點的紙張全部記憶完成。

“好了，可以了，記住這種全神貫注的狀態，只要你記憶的時候處于這種狀態，不需要鏈各個月，就算我不在你身邊指導，你的記憶力也能變得很強。”

孟漓把四張自己做過“手腳”的紙又疊好，收進自己兜里。

“你現在試試把剛剛記憶的東西全部寫下來，看看是不是已經全部記住了。”

孟漓把草稿紙遞到李曉彤面前。

李曉彤滿臉古怪地接過筆，開始在草稿紙上默寫。

三分鐘之后，她停下了筆。

不是因為她默寫不出來，而是因為她默寫的極為順利！她感覺自己剛剛記憶的東西，已經牢牢地刻在自己的腦海中！

這也太神奇了！

雖然事實已經發生在自己身上，可是李曉彤還是覺得太神奇了。

“孟老師，你用的是不是電視上放的那種催眠術？”

李曉彤停下筆，然后側著小腦袋問孟漓，長長的睫毛一眨一眨的，極為漂亮。

“嗯，算是催眠術的一種吧。”孟漓也沒有多想，隨口應著。

哪知道李曉彤聽了孟漓的回答立即驚呼道：“啊！真的是催眠術啊？那孟老師你要是趁機把我給催眠了，豈不是想對我干什么就對我干什么？太危險了！”

李曉彤的身子往后退了退，似乎孟漓是一個極度危險的任務，她感到害怕。

孟漓被李曉彤的一驚一乍給弄無語，他看得出，小姑娘是在表演。

“曉彤怎么了？我怎么聽到你剛剛好像尖叫了？”李虹聞著動靜來到李曉彤的臥室門口。

自己女兒房間里到底有一個年輕男人，即便對孟漓比較有好感，相信孟漓的人品，但是她還是比較關注女兒房間里的動靜的。

孟漓剛想回頭解釋一下，李曉彤卻率先開口了：“媽，沒事，沒想到孟老師教的這么好，我就聽孟老師說一會，已經感到自己有進步了！”

李虹愣了愣，她沒想到自己女兒居然能說出這樣的話，心里頓時激動，能說出這樣的話，說明自己女兒又開始對學習感興趣了！暗想孟漓這個家教，自己算是請對人了。

“既然如此，那你好好跟孟老師學習，媽不打擾你們了。”說完，李虹急忙走開，生怕打擾到女兒學習。

李虹走開之后，孟漓沒好氣地瞪了李曉彤一樣，說道：“催眠術是心理輔導中很常見的方法，你想的太多了，再說，你應該相信你孟老師的人品，更何況的是，催眠術也沒有電影里演的那么神奇。”

“嘻嘻，好了，孟老師，我是開玩笑的，不過我感覺比電影里演的還神奇呢，我居然真的把那四張紙的內容全部記住了！”

李曉彤說著望向書桌找先前孟漓寫數學公式的紙，卻沒有找到：“咦，孟老師，怎么你剛剛寫的那幾張紙不見了？”

“我收起來了，我這個人有個毛病，不是必要的話，自己寫的字，必須自己留著。”孟漓隨口找了個借口。