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思花在學習上了，每天晚上一下晚自習王浩偉就會沖到階梯教室為一群熱愛學習的小伙伴占位置。秦深和顧劍永遠坐在最角落的那兩個位置，這兩個位置自從被秦深和顧劍征用以后就成了他們專屬的位置，即便是兩人偶爾不來,

同學們也會自覺空下這兩個位置。

不知道是不是外界壓力太重,

顧劍最近熬夜時間直線拉長,

有時候凌晨三點還在階梯教室，秦深為此勒令讓顧劍放松一周,

調節好心情再繼續努力。

空了一周的后排位置已經被不知名的同學占有過了,

秦深和顧劍再次坐在這兩個位置上時,

顧劍看見自己面前這張桌子上被人刻上了字。

其實階梯教室的課桌大多都會被占有過它的人刻或是寫上各式各樣的字，在顧劍和秦深征用它們之前,

它們就已經不是干凈的桌子了，只是兩人長期占用這兩個位置以后這張課桌上已經很久沒出現過新的痕跡了，這也就使得這才刻上去不久的字格外清晰。

未來可期。

刻字的應該是個女生，字跡清秀卻并不顯得無力，在一堆青春疼痛和“我愛你你卻愛著他”的文字中，這四個字看起來似乎就成了整個高中生活的主題升華。

顧劍難得沒有坐下來就開始刷題,

他從那堆字跡里看到已經刻了很久、字跡有些不清晰的“我是高一x班的xxx，留下你的名字，看看我們能不能相逢”到“在每個星光隕落的晚上，一遍一遍數我的寂寞”，最后變成這四個剛刻上去的“未來可期”。

像是每個學生進入高中以后的真實寫照。從懵懂無知、小心試探到中二晚期、不羈叛逆。在這高中三年的生活里，默默無聞也好，轟轟烈烈也罷，快到結局時每人心里大概都是一句“未來可期”。

顧劍正猶豫著刷五三還是天利時，秦深突然把一本筆記本放在他面前，筆記本上寫了幾道數學題，后面備注著“先做這些”，工整的仿佛打印在紙上的字跡，透露著秦深同學一貫的嚴肅認真。

顧劍笑了笑，接過秦深同學給的筆記本。上面的題都是顧劍前兩周才做過的，不過秦深加了兩個條件，做了題型的變種。這一學期他們已經刷了很多高考題了，高考的題型不說全部至少有七十是能完全把握的。剩下三十里有百分之十是因為題型變種，有時候加或者減一個條件這道題就會變成一個大坑，稍不注意丟的可能就不是幾分了。

給顧劍出題的同時秦深也在鍛煉自己的思維方式，以出題老師的視角看待考題和以考生的視角看待是不一樣的，他進步的空間不大，雖然和他同在一個分數層次的人不多，卻都是稍有不慎就會被超車的，上輩子秦深就想拿個省狀元，可惜他到死都沒看到自己的成績，這輩子他當然不想再讓自己失望。

快一點的時候階梯教室里的人就剩的不多了，一般顧劍都會在這里至少待到一點半，等秦深拍他的胳膊讓他一起回宿舍，他才活動活動脖子起身收拾東西跟著秦深一起回宿舍。

二樓住著高一的小學弟，這會兒估計都睡了，兩人走路很輕，樓道里的聲控燈沒亮，秦深手里本來就拿著手機，將就著打開手機手電筒用，顧劍把胳膊搭在他肩膀上，低聲在他耳邊小聲說話。

兩人回到宿舍，魏偉剛洗漱完準備上床，見室友回來，他抱著手機糾結的問：“四十分鐘前我女朋友給我發了消息，那時候我在階梯教室學習沒看見，現在我要回復過去么？”

秦深自覺自己對這種問題沒有發言的立場，顧劍挑眉，說：“回啊。”