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他的話，也像是在……沒話找話。

“不緊張。”她回道。事實上，除卻知道他是胡萊時候的尷尬，現下的她要考慮的，更應該是如何努力完成自己的任務。

小時候，曾害怕過那樣壞心眼的胡萊，可是，現在的她還需要害怕嗎？

細想后發現，假如胡萊再次對她做出欺凌的事，她會毫不猶豫借由其他力量來保護自己，比如法律，比如網絡，再比如，以其人之道還治其人之身。

她勇敢地揭露過他的惡行，現在，照樣具有這份勇氣。

一路再無話。

出了教學樓，兩個人的路就不同了。陸昭昭要回自己在校外的宿舍，胡萊要左拐去男生宿舍。

他指著左邊：“宿舍不是在那兒嗎？”

“我不住在學校。”她結束了對話，不愿再多講，想將學習和生活分開一些。

不等他再說，陸昭昭便匆匆走了。

袁思雨的劇本改的很快，用了兩天時間就全部梳理好了，她把文檔發在群里。

陸昭昭打印出來，把自己的戲份全部用熒光筆劃了一遍。她原本就熟悉劇情，大致瀏覽了一下，覺得倒沒有特別拗口難講的詞。

照例是約在了周六上午，首先要走一下全部的流程。每個人可以拿著稿子念，熟悉一下對話的感覺。

【“江玫”提著行李箱回到曾經的大學校園，她來到從前的學生宿舍，走到傳達室前。】

“有人么？”陸昭昭問。

“誰呀？”余康的聲音故作蒼老，假裝打開了傳達室的門。

“老趙，你還在這兒！”陸昭昭說。

余康回答：“是江玫！”

方萍小聲提醒：“這里要注意，昭昭你說完那句臺詞，要跑過去一把抱住傳達室叔叔，正式排練時別忘了。”

陸昭昭點頭，“好的。”

對話繼續著，文本是倒敘描寫的，因此先演完八年后的部分，再開始排練八年前的部分。

【“江玫”從練琴室里走出來，哼著剛彈過的調子。】

陸昭昭拿不準主意，問：“這里該哼什么調子呢？”

幾人找出原文的段落，發現作者也沒寫明究竟哼的是哪首歌，便讓她隨意哼兩句就行。

陸昭昭想了想，哼了幾秒的《月光奏鳴曲》。哼完之后，“齊虹”該出場了。

胡萊走到陸昭昭面前，這里“齊虹”是沒有臺詞的，只是和“江玫”擦肩走過，但他抬起頭來看了“江玫”一眼。

這個場景他們兩個需要演好多遍，因為“齊虹”和“江玫”每天都會在這條路上遇到，盡管二人并沒有說話。陸昭昭暗示自己把對方當成一個假人，倒是順利排完了這部分。

一幕接著一幕，胡萊的臺詞終于等到了，他揣摩著“齊虹”應當是用怎樣一種語氣開始和“江玫”的第一句對話的。

他問：“怎么不彈了？”

陸昭昭接住臺詞：“彈不會。”

【“齊虹”教“江玫”彈琴，結束之后，他們一起去散步。】

陸昭昭念著自己的臺詞，注意力都放在這上面，倒沒有多余的心思去關心和自己搭戲的是誰了。

只是有一幕，兩人要一齊逛頤和園，“齊虹”要在最低一層石階上將“江玫”抱住。這一遍是走流程，陸昭昭原以為就是順臺詞的，當真沒料到胡萊會將自己抱住。

她被圈在他兩條胳膊里，臉蹭向他胸膛處，就那么兩叁秒鐘時間，又被放開了。

陸昭昭今天化了妝來的，剛才那一抱，是意料之外，因而口紅不可避免蹭上了他的白色上衣，只一小點，卻是扎眼。

她剛要說對不起，胡萊就說：“你呀！你再走一步就掉到水里去了！”

他還在說臺詞，陸昭昭一瞬間有些慌亂，著急尋找黃色熒光筆劃好的臺詞。

胡萊撥一撥她額前的碎發，低聲說：“我救了你的命，知道么？小姑娘，你是我的。”

這句話同樣是臺詞，這個動作，也是臺本里寫著的。

該輪到她說了，她要說什么來著？她看漏了行，一時間找不著了。

胡萊將他的稿子攤開，指著她要接的那一句“我是你的”。

《紅豆》她看過不下叁遍了，卻還是第一次覺得“江玫”和“齊虹”的愛情是這樣的肉麻。

她的嘴唇動了動，念出這幾個字。

“我是你的。”

她要靠在“齊虹”的胸前，再抬起頭來時，要“流下感動的眼淚”，可這不是正式開演，陸昭昭自然流不出眼淚。當她抬頭，“齊虹”要關切地問她為什么哭，那種詢問應當是急切的、溫柔的。

陸昭昭抬頭時，她的男主角卻揚起了眉毛，笑彎了眼睛。

怎么不按照劇本演了？

假如到了正式上場時，他們兩個這樣演戲，一定會被觀眾當眾扔菜葉子的吧。<script>chapter1();</script>