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“祖父見過此物之后便十分動心。”李橪知道祖父是在哪里看到木車，今天請人的目的是什么，對兩位更是發自內心的推崇。

木車一路未停直到進了花園，前面壓桿之人才停下，李橪先下了車，做了請的姿勢。三人跟在身后，欣賞賢王府內花園的景色，八賢王將宴席擺在花園中的暖棚里，吳岱栂在外面打量著，心里感概權貴和百姓就是不一樣。百姓有個棚子便覺得很了不得，權貴干脆弄了個玻璃棚子，里面種得自然也不是菜，而是珍貴的花草。

進了暖棚，便見八賢王正坐圓桌前，兩人忙帶著慶豐給八賢王行禮，八賢王揮了揮手，“不用整那些虛的，起了起了。”說罷招呼他們過去坐，李橪笑著引三人入坐，侍從很快便送上開胃的小菜，接著便三菜一湯，并沒有整過一桌子菜，讓人看著便無從下手。在心里對八賢王的評價高了許多，八賢王在外人看著或許是不著調之人，可吳岱栂卻覺得他是性情中人。桌上沒有酒，也沒有一邊吃一邊聊，等菜湯撤下，點心和水果上來之后，八賢王才開了口，“說說，本王院子里的小車如何？”

“有許多可以改進之處，比如可以加個蓋子，天氣不好時，可遮風擋雨。”林繼善講得很直白，家里院子中的小車是吳岱栂給孩子玩的，便圖個簡單，八賢王府的看著便是府里的主子們都要忙，那么車要做得更精致一些才行。

“軌道太單一，可以弄三軌，四軌，設閥，并軌變軌，這樣每個院子都可以安置一輛車。”吳岱栂接著林繼善的話開口。

“這個好，之前本王便覺得有問題，除了車子沒個遮擋之外，便想車用著也方便，可若是大家同時用就不方便了，此物剛出，宅內之人總歸圖個新鮮想要試上一試。”八賢王拍手大笑，說完指著李橪，“本王聽著皇上的那幫兒子全跑去軍營了，你現在閑著無事，不如就教教本王的孫子，讓他的腦子開個殼，別整天就知道之乎者也，本王聽著頭疼。”

“這……”吳岱栂不知要如何接話了，李橪至少也有十五六歲了，早就啟蒙過，也有自己的先生，讓他跟著自己學，且不說他愿不愿意，單說李橪會不會同意，想不想學，李橪的先生會不會同意，雖說是八賢王指派的，可那位先生會認為是他搶了學生。

“李橪愿跟著林大人學習。”李橪非常恭敬的向吳岱栂行禮，“先生也知此事，對李橪跟著林大人學習十分贊同，先生本想跟著一同學，恐林大人不收。”李橪在此之前便知祖父的意思，之前也考慮了良久，也和先生提過，當時先生長嘆口氣，他還以為先生是因為他跟著林大人學習而不滿，卻不想聽到先生本有心思和林大人學習，只是一直羞于自己的年紀，不好舍臉上門，林大人若是收了還好，他頂多是受同輩之人笑言幾句，若是被拒，不但毀自己名聲，也有損林大人的名聲。

吳岱栂愣了一瞬，苦笑著搖頭，“不知那位先生今在何處，在下著實沒有什么可取之處，至于學業，倒是可以互相學習。”能給王孫授業的先生絕對不是尋常之輩，他若干收，外面不定怎么傳，雖說不在意，可也要注意一二。

李橪未見吳岱栂有不喜之色，看向祖父，八賢王點了點頭，李橪便去尋先生過來。八賢王看向慶豐招了招手，“本王和小娃子也算是忘年之交，以后常到府上坐坐，至于本王的孫子，本王會跟皇上提過之后再送到貴府，不必多慮。”

林繼善暗暗握緊吳岱栂的手，吳岱栂無奈只能應下，只能希望皇上不同意，可他清楚可能性不大。慶豐看了看八賢王，又看了看爹親，并沒有動，只是老實的坐在父親身邊，沖著八賢王樂了一下。八賢王也不在意，他要說的都說了，雖說宮里的那位是當政者，可別忘了，這江山是姓李，李家之人不登頂，也是為其更穩坐江山而努力，斷不能拱手讓給旁人，更不可能給旁人太多的機會。吳岱栂若是知道八賢王想什么，只能搖頭，他不能說八賢王所想不對，卻也不能說絕對是正確。

李橪的先生很快便到了，看起來年紀并不大，許是過來的路上李橪已經講明，先生見到吳岱栂有些激動，想要行禮被林繼善攔了下來，再三說明只是互相學習。“先生當真做到了三人行，必有我師之本。”

這哪跟哪啊！吳岱栂無奈的說了些自謙的話語，互相恭敬了一番之后，兩人定下可將不明之后，交給林繼善，由他做中間之人為兩人傳書。至于李橪因未經天子允許，便將他跳過了。林繼善自然樂得應下此事，別看先生瞧著年輕，卻是比父親還早一屆的狀元——王玄旻，做了幾年官之后便辭官授業，在京城辦了個學堂。

從八賢王府出來，吳岱栂才松了口氣，他沒搞懂八賢王何意。林繼善搖頭，皇室之中，八賢王行事最為古怪，也最讓人摸不清頭腦。“若是皇上同意了，就當是學生教著便是，若不同意，也不是你不為之。”想想，估計不太可能不同意，八賢王的身份擺在那里，對皇上都敢動棍子，皇上能不同意嗎？這么一想，林繼善苦笑，“到時讓慶豐也跟著學，懦咪小言兌言侖土云就像你之前說過的，有些事不是以后要做什么，而要讓他分得清五谷，知百姓之所需。”

慶豐握著爹親的手，聽著父親的意思，以后他也要跟著爹親學習，心里很是高興。馬車行至府前，管家已經在門口候著，見是少爺一家，便忙走上前，“少夫人，有位劉大人一直在府里等著您，這會兒老太爺和老爺都在前廳陪著，您和少爺快些去吧！小少爺讓小的送去休息。”

劉大人？哪個劉大人？吳岱栂奇怪，轉頭看向林繼善，林繼善也搖頭，不管是哪位大人也找不到吳岱栂的身上啊！“去看看便知。”

兩人到了前廳，林繼善見著劉璲之大人后，便知他為何來尋吳岱栂了。這位被皇上強扣上督建之名的大人，最近可是常跑工部，時不時的還會進宮找皇上鬧著要辭官回鄉養老。

☆、第164章 一□□

鬧著要辭官的劉大人，沒有一次得到皇上的應允，皇上挺煩劉大人動不動的就上折子，卻也知道劉大人很盡職，清官一位，在朝堂上有說話權，還不做拉幫結派之事，算得上是忠臣，皇上怎么可能會放他回鄉。如果劉大人有上訴任何一個問題，皇上都不會一次又一次的留人。劉大人氣得不行，可也不能真跟皇上對著干，事得辦，他清楚此事辦得好是利國利民，流芳千古，也明白此事單憑他一人絕對不行，思來想去，便上了文府的門，要見的自然便是天智者。

吳岱栂聽了劉大人的來意之后，沉默了一會兒，他和三王爺講得不是很清楚，怎么兜兜轉轉的又到了他這？圖也畫了，制作的原料也提了，怎么還要他出面？也不知是因為覺得麻煩，還是因為懷孕心思煩燥，還是今兒有些累了，吳岱栂這會兒心氣有些不順，說起話來便有些刻薄。客廳里上至文老太爺，下到林繼善都愣住了。文老太爺心想，劉大人什么時候得罪了外孫媳婦？林繼善覺得媳婦是因為懷孕外加累著，再說媳婦辦事絕對不會話說一半留一半，既然跟三王爺講了，絕對是講得明白，今兒看八賢王院子里的木軌便明了，怎么到了劉大人這里便是辦不好，還是說劉大人是故意難為媳婦？

劉大人被吳岱栂氣得不行，甩袖子走了，連夜又寫了一封辭官的折子，折子里將吳岱栂一痛狠批，什么目中無人，什么無教養的全數用上。折子到了皇上手里，氣得皇上扔到案上，想了想便要用玉璽。“朕感念忠臣用心，本是一樁美事，偏辦成這樣，不如就由他去罷。”

要說劉大人的折子遞的著實不是時候，此時八賢王正坐在天子的御書房，若說八賢王跟誰最不對付，便首數劉璲之，他打皇上怎么了，他教育侄子有什么不對，難不成看到侄子辦錯了事，就因為他是天子便要由之任之？那叫害人，害得還不是一人，是全天下人。劉璲之便借著此事連天的上折子，又是應削王位，又是什么為老不尊，尊他奶奶個嘴。“哼，本王看著他就是沒用心，怎么本王就能把木軌鋪滿院。”八賢王冷哼一聲，“那車子倒是個好玩意，林吳氏也是個不錯的，斷不會像酸腐之輩寫的那樣，什么目中無人，本王看著目中無人的便是他。”

“皇叔當真在院子里鋪了木軌？”天子清楚八皇叔對劉璲之不滿，也不便說什么，劉璲之是個清官，也算是盡職，可這幾段時間，劉璲之也不知是仗著他不會同意辭官，還是太把自己當回事，連著寫辭官折子，便讓天子對其感官不怎么好了，“可是有林吳氏從旁教導？”

“就是看著林吳氏院子里的木軌所想，哪有那么難，要不本王怎么說那姓劉的酸腐不用心。”八賢王搖頭，“林吳氏昨兒去府上，倒是提了些意見，不過那也是東西擺出來，本王記著當時林吳氏可是給老三畫了圖，怎么老三沒拿出來？”

“朕交給工部了。”天子對劉璲之的能力開始懷疑了，聽著八皇叔的意思十分的簡單，不就是將木換成鐵，不應該難到還需去尋林吳氏問個究竟，工部的那幫人干什么吃的，這么簡單之物便做不出，養他們何用之有。“去把工部的人給朕叫來。”天子掃向一旁候著太監，太監忙退了出去，在心里搖了搖頭，劉大人怕是要遭殃。

八賢王不會管天子如何處置人，只是提起昨兒跟林吳氏說的事，“本王要把長孫送去跟林吳氏學習，皇上看著如何。”

“李橪今年有十六了。”天子算著八叔家長孫的年紀。

“怎么了？皇上是覺得本王的孫子年紀大了？皇上沒聽過學無止境？活到老學到老？”八賢王不樂意了，“本王若不是落不下臉，也要跟著去學。”

天子無奈苦笑一聲，他也沒說不同意，八叔的性子還是越發的急了，“朕是想說不如讓幾位皇叔家的孩子都跟著去學，每天讓林吳氏講一個時辰，中間休息一會兒，林吳氏是有身子的人，不能講太久。”

“成，就這么定了，等林吳氏生了孩子出了月子，由一個時辰變兩個時辰。”八賢王見皇上同意，立刻拍了下手，“回去本王便讓李橪去送先生禮，還有那姓劉的酸腐，留著也是礙眼，就是打發了，也別整了閑話來，自己無能還要咬別人一口，什么玩意。”

天子沒說啥，就算有自己的考慮在皇叔面前也不當說，跟著皇叔又扯了一些閑話，當聽到王玄旻和林吳氏結交，互相學習，天子在心里長嘆一聲，王玄旻能看出的用意，怎么劉璲之卻……搖了搖頭，天子給劉璲之冠上不堪大用之名。

授業一事最快要也等到下月初，圣旨好下，總得讓林吳氏有個準備的時間，對什么時候去學，八賢王沒意見，反正圣旨討到是行，在工部的人來之前，八賢王滿意的走了。工部的人進了御書房，聽了天子的問話之后，覺得無言，他們一直在趕，現在朝廷上下就屬工部最忙，劉璲之是督建，督建是啥，不就是監督建設嗎？東西還在生產之后，圖紙工部繪出來了，結果完全不通的劉大人，不是說這個不行，就是那個不對，在工部里得罪了一大幫人，這次的建設中，有幾位是跟著林大人去過四縣，對林大人的意圖可比劉大人了解，那幾位不服，便問劉大人有何好建議，劉大人又說不出來什么，惹得那幾位連理都不理劉大人。劉大人也是好學的，也不知跟著學了二兩半，便去那幾位充學識，把幾位氣得差點落挑子不干。

“劉璲之啊劉璲之，讓朕說他什么好。”天子搖頭，工部大臣說得到底是不是事實不重要，重要的是天子推算著劉璲之是有心想要認真干，卻沒有把要學的學全，惹惱了工部不提，還跑到林吳氏那里自找罵。“行了，你也別覺得委屈，此事重大，劉璲之只是督建之臣，再指手劃腳，便讓他去做學徒。”

吳岱栂收到圣旨時長嘆口氣，還以為能休息了，文老爺子搖了搖頭，把外孫媳婦叫到書房去，給皇子授業和給王孫貴族的孩子授業不同，他得給外孫媳婦提點一二。

家里一老，如有一寶，尤其還是博學老人，更如寶貝。吳岱栂跟著文老爺子學了很多，雖然學不懂腹黑學，但是拖字決還是學到一二。圣旨上只說讓他做先生，又沒說現在就做，做先生怎么著也得先備備課，備課總不能只有一門，他是不可能教文學，教個abc還是可以的，再來些數學，物理，化學是不太可能，主要是沒有多少可以舉的例子，火藥可以算上，其實生活里有很多的化學用品，只不過他不清楚，總不能指著糞說里面有化學成份。

教abc是有私心的，吳岱栂一直想把外出游學的事弄起來，不管外面現在發展的如何，不能拘在前面，不知外面如何，哪怕他知道自己abc水平不怎么著，可怎么著也得讓王孫們知道是啥意思。寫寫劃劃，吳岱栂覺得壓力很大，他能教abc，王孫們愿不愿學還是個問題，那些老八股們若是知道會不會寫個折子參他一本？其實參不參，他不介意，就是怕天子不理解，唉，做個先生也不容易。放下筆，吳岱栂又嘆了口氣，決定趁別人沒參他本前，先寫個折子問問天子的意思。

天子是啥意思，吳岱栂尚且不知，看著李橪拎著拜師禮到來，想到的問題絕對不是在場人會想的，吳岱栂覺得后世老師們收家長的禮，時不時的還會暗示家長送禮絕對是從古代傳下去的。管家把李橪送來的禮收下，這禮不收不行，李橪的身份擺著，又有圣旨跟著，禮若是不收便是抗旨。禮送上之后，李橪開口提的第一個問題，不是什么時候可以過來跟著學習，而是為何燈會亮。“自從裝了電燈之后，學生便一直考慮這個問題，問了很多人，也去了工部，他們也說得不是很清楚，學生想請先生解惑。”

吳岱栂樂了，學生不是他教什么，對方點頭就行，能問出問題來，才是真正思考了。吳岱栂給李橪講了一些如何發電，如何再通過電讓燈發亮，電還有很多的用處，只不過現在沒有過多的人研究。電給人方便的同時，也帶有危險性，過高的電壓會電死人，可以說能殺人于無形。

李橪還是第一次聽說電能殺人，瞪大眼睛，一臉驚訝的看向吳岱栂，“電居然是此等危險之物，為何學要用？”

“因為電帶來的方便遠比它的危害要多，所以要用，當利大于弊時，當是選利，為了讓弊端降得更小，便要學會更多防范和降低事故的方法。”吳岱栂覺得這么簡單的道理不用他教，李橪應該懂。

☆、第165章 一六五

在這個時代呆得越久，吳岱栂越有一種缺人才的感慨。人們的思維方式固步不前，哪怕是指明了方向，很多事仍得指一步才走一步，不指便不走，這讓吳岱栂覺得非常的疲憊，他把電弄出來了，電燈也有了，可沒有人圍繞著電，讓它發揮更多的作用，大家接受新鮮事情的能力很快，可轉眼便有一種理所應當，沒有人去研究其背后有什么意義。也不能說所有的事都是指一步走一步，比如軍火，便是讓吳岱栂著實意外，也許是有專人盯著，也許是覺得軍強則國穩，總之軍火的發展著實出人意料。

從最早的竹管，到現在的地雷，從像炮仗似的需要點火，到現在可以從竹筒中發射，吳岱栂看著有點像竹制的氣管子似的東西，內心有一點點的疑惑，這是最早的手槍？還是縮小板的炮？唯一遺憾的這東西是一次性的。“可以用其實東西試著替代竹。”東西是先進了，可怎么就不能將竹制改成別的，在心里又一次長嘆氣，吳岱栂憂郁了，其實已經算是不錯了，至少已經開始改進了。放下四王爺遞過來的東西，吳岱栂并沒有去問這東西叫什么。

“聽著三哥講了鋪設軌道的事，本王便跟工匠們講，試著其它的東西代替竹制。”四王爺并沒有看出吳岱栂的異常，正為有了些的武器，還被吳岱栂認可而有些小興奮。“聽說皇兄讓你給孩子們上課，到時也把本王家的算上。”

“四王爺，臣只打算收五名學生，擇優錄取。”吳岱栂把這兩天思考后的想法道了出來，“臣的身子不利爽，而且學生是貴精而不貴多。”吳岱栂昨兒便把折子寫好，他覺得不能收死腦筋的學生，至少也得像李橪那樣能動腦子想問題的人，如都是只知學，而不知思，那么隨便收一個，轉天便讓學生去復述便成。吳岱栂的想法和文老爺子提過，文老爺子覺得希望不大，便是他和外孫媳婦相處久了，接觸新的東西，仍不知通過東西想到其他。