長洱提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“我沒有傾向性。”

“上次我們踢永川恒大，你讓付新書打后衛(wèi)。”陳江河突然想起什么來。

“付新書在后防線發(fā)揮了他的優(yōu)勢，不是嗎？”

“可是……”

學(xué)生們還是說不出的糾結(jié)。

這是他們從小到大習(xí)慣的陣容，突然要改，還是隊(duì)長要給最不合群的人讓位置，總覺得不舒服。

文成業(yè)深吸了口氣，說：“這是我的問題，不是說付新書中場踢得不好，是我不喜歡后衛(wèi)的位置。”

“你不喜歡別人就得讓你？”

林晚星舉手糾正：“可以把不喜歡換成不擅長。”

文成業(yè)冷著張臉，很艱難，但還是改口：“我，不擅長后衛(wèi)這個(gè)位置。”

措辭一變，座位上的反對者們突然就語塞了。

但仔細(xì)一想，好像確實(shí)是那么一回事。

文成業(yè)這人天生就沒集體精神，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，眼睛里只有對方半場，你讓他好好防守他渾身難受。相反，付新書的集體精神很好，細(xì)致且有大局觀，很適合做后防線中流砥柱。

從個(gè)性上來說，他們位置互換似乎是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

但是，要臨時(shí)改變一支配合五年的隊(duì)伍，去迎戰(zhàn)強(qiáng)敵申城海波嗎？

那很有可能是他們最后的對手了。

每個(gè)人都陷入深思，無法抉擇。

直到付新書站了起來。

“我同意。”

他這么說。

第109章 勝利

b2b中場， 全稱為box-to-box midfielder。

box指的是禁區(qū)，意指能從本方禁區(qū)覆蓋對方禁區(qū)的全能中場。

b2b中場全攻全守，防守跑動(dòng)范圍極大， 可以出現(xiàn)在球場任意位置。從地位上來說， 他負(fù)責(zé)組織進(jìn)攻和防守，是全隊(duì)當(dāng)仁不讓的核心人員。

這就是王法給文成業(yè)的場上定位。

學(xué)生們聽到那個(gè)英文詞的時(shí)候，已經(jīng)張大了嘴巴。而等他們聽到王法給予文成業(yè)的場上權(quán)限時(shí)，都驚得說不出話來了。

學(xué)生們的第一反應(yīng)，當(dāng)然是“他憑什么”！

連文成業(yè)本人都受寵若驚，完全沒想到自己會(huì)被教練擺到如此重要的位置上。

看著學(xué)生們的反應(yīng)， 林晚星忍不住嘆了口氣，深感王法老奸巨猾、老謀深算。

先讓小文同學(xué)主動(dòng)提出要踢中場，然后再將他擺到高位、承擔(dān)重責(zé)。原先的文成業(yè)， 是個(gè)游離在后防線外的自由靈魂， 現(xiàn)在的文成業(yè)身負(fù)重?fù)?dān)， 從前到后，啥活都得干。

“我……我不知道b2b中場該怎么做， 沒踢過。”文成業(yè)很誠實(shí)，突然重壓之下，誰都會(huì)有些退縮。

“大部分時(shí)間，你都很自由， 往你想去的地方跑。”王法看似隨意地說道。

與其讓十個(gè)人配合文成業(yè)一個(gè)，不如讓他一個(gè)配合球場上其他十人。

這就是王法人員換位的核心思想。

整個(gè)球隊(duì)的陣型變換后，從右到左分別是

后衛(wèi)：林鹿付新書 鄭飛揚(yáng)祁亮俞明

中場：智會(huì)鄭仁 文成業(yè)

前鋒：秦敖陳江河

除了文成業(yè)與付新書兩人換位外，王法也讓鄭飛揚(yáng)更多擔(dān)任清道夫的角色， 幫兩個(gè)沖殺在前的后衛(wèi)查漏補(bǔ)缺。

換做之前， 其他學(xué)生當(dāng)然不能接受“文狗”當(dāng)核心來調(diào)度他們、控制全隊(duì)的攻防節(jié)奏。

可架也打了， 彼此不滿也發(fā)泄了，最艱難的防守戰(zhàn)也踢過了。文成業(yè)先低頭，大家再聚首很不容易。所以達(dá)成共識，更換位置后，他們要好好踢完最后一場比賽。

落實(shí)在訓(xùn)練場上，就是文成業(yè)全場飛奔到處救火。進(jìn)攻調(diào)度有他，防守補(bǔ)位有他，門前角球爭頂還是他。

一開始對文成業(yè)“核心”定位稍有不滿的學(xué)生們，見到文少累如死狗，簡單訓(xùn)練結(jié)束球衣能擰出水，就什么意見都沒有了。

給文成業(yè)加碼的不僅有教練的期待。

還有禹州銀象和申城海波的賽果。

讓人意想不到的是，兩隊(duì)再度戰(zhàn)1-1戰(zhàn)平！

小組賽第五輪賽況如下：

申城海波1：1禹洲銀象

永川恒大2：0宏景八中