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他話不多，但關于訓練事項用詞精準，語速清晰有力，因此學生們也聽得很認真。在他講解結束后，學生們也問了不少問題。

有些問題王法現場解答，有些則告知他們，將在具體測試中進行更進一步的示范。

王法：“如果在理論上沒有不清楚的地方，接下來，我們將開始第一項測試。”

林晚星站在王法身邊，聽到他說這話，不由得握住鉛筆。她沐浴著朝陽晨光，有種要協助完成測試的油然使命感。

王法：“你也一起?！?

林晚星指指自己。

王法點頭。

“我們不是一起嗎？”林晚星搖了搖手里的文件板，半抬頭問他。

王法卻順手接過她手里的“助理”小工具，說：“我的意思是，請小林老師和學生們一起完成這些測試。”

“我和學生們一起做體能測驗？”林晚星懵了。

“是啊，如果小林老師有不清楚的地方，我可以單獨為你講一遍，有這個需要嗎？”王法問。

林晚星仰頭，明晃晃的太陽照了她滿身，她覺得自己今天果然還是沒睡醒。

第50章 測試

首先是3組10碼沖刺， 和30碼快速啟動的速度測試。

碼是英制單位，1碼等于3英尺，即91.44厘米。

王法用碼為單位當然也不是裝逼， 首先這玩意兒足球界通用， 其次統一度量后可橫向對比大量同齡球員數據，讓學生更好了解自己所處水平段，這也是他們的訴求。

王法很認真細致，這些內容他同樣和學生們解釋過。

跟著大部隊完成熱身運動后，林晚星踩了踩草坪，快速跑了兩步， 覺得這腳感和塑膠跑道的沖刺很不一樣。

王法站在草地上，給學生們演示完技術動作要領。皮尺拉開，文件板和鉛筆都拿在他手里。

林晚星跳了兩下， 問他：“需要我幫你記時間嗎？”

青年歪了下腦袋， 有些不明所以。

林晚星掏出手機搖了下， 把界面調到秒表：“你手上拿這么多東西還要記時間不方便吧？”

“林老師?！?

王法忽然開口。

林晚星看向他，卻見他掏了掏口袋， 從里面拿出一支秒表。秒表很舊了，按鍵磨得透明，表盤周圍漆面多已脫落，系著長長的掛繩， 看上去是王法一直在用的東西。

王法當著她的面，把掛繩套上脖子。

林晚星無語凝噎。

她默默把手機放回口袋時，就在這時，王法卻向她伸出手。

他掌心攤平， 很明顯是跟她要東西的意思。

林晚星：“啊？”

“手機?！?

林晚星還愣著。

“小林老師要帶著手機沖刺嗎？放心， 我沒你密碼， 不會偷看?！蓖醴ㄕf。

林晚星：“……”

就這樣，林晚星憑借一個多余的問題，不僅暫時失去手機，還被“獎勵”第一個參加體能測試。

3組10碼沖刺和30碼快速啟動測試做完，林晚星已經感到小腿發酸。

倒不至于現在就很累，但那種突然爆發運動后心跳出嗓子眼的感覺，確實令人印象深刻。

她回過頭，男生們都好整以暇地看她。

“老師還是要多運動?！?

“怎么這就累了！”

“以后我們晨跑就喊你！”

林晚星很想說“我真不累”，可差點一口氣沒上來。

這時，王法喊她：“林老師?！?

青年人拿著鉛筆在指尖轉了圈，林晚星走到他身邊，發現王法在表格最上一行的空白處，記錄上了她的數據，和學生們一個待遇。

王法沒還手機的意思，而是對學生們說：“你們開始吧。”

學生們有足球基礎，近來又恢復訓練，18歲的年輕人完成這些項目比她輕松許多。

他們一個個全速沖刺，游刃有余。跑完后還互相爭強好勝，一個個沖到教練身旁，搶著看自己的成績。

王法倒是態度如常，依次記下他們各自完成每項的時間，任由男生們在他身邊互相指指點點。