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小男孩聽到熟悉的聲音,扭頭綻放出笑容,“吳老師!”
“作業還差多少?”吳珺坐在他身邊,又問:“有沒有不會的題?”
小男孩搖搖頭:“還有叁道數學題了。”
吳珺看了看他的準確率,放心地收回目光。
小男孩是附近村里的一個留守兒童,大名陳祺爍,吳珺那時被安排教四年級語文的同時教一年級的數學,開學第一周,她注意到陳祺爍放學了一個人留在教室寫作業,問了他之后得知他父母常年在西藏,家里只有奶奶,奶奶年邁,每天還去土里耕作,他回家一個人孤零零的害怕,所以會在學校寫完作業再回家。
吳珺透過他好像看到了小時候的自己,那以后,她就讓他到辦公室寫作業,冬天有烤爐,夏天有風扇,陳祺爍很乖,從不亂碰她的東西……
旁邊的巧克力?哪來的?
巧克力的包裝印了精致的花紋,顯然不是同辦公室的老師給的。
“吳老師,這是對面的男老師給我的。”陳祺爍的眼珠子瞥到吳珺,看她盯著巧克力,于是解釋道。
對面辦公桌的教科書擺放整齊,她進來只顧著陳祺爍的作業,原來,人已經到了。
“吳老師,他好溫柔,還問我上幾年級了。”陳祺爍拿著筆樂滋滋地和她形容。
“好啦,快點寫作業,寫完了回家。”吳珺沒多想,摸了摸他的頭,囑咐他。