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他悄悄移動拇指，搭在湯老師的手腕內側，“可是我怕你生氣?！?

湯詩其本就是個沒脾氣的人，聽了這羞人的話，更是氣不起來了。

他的語氣溫和下來，“真怕我生氣，你就別做這些啊?！?

池烈不知道該怎么說，他就是想試探湯老師的底線在哪里，去招惹，去放肆，最后看到湯老師不舍得跟他生氣，他就開心。

他的大拇指終于鼓起勇氣，摸了摸湯老師手腕兒的皮膚，小心開口，“那你生氣了嗎？”

湯老師低頭看著池烈撒嬌的手指，“你都這么問我了，我還怎么生氣。趕緊回班里吧，樓道里都沒人了?！?

兩人是全班最后一個入座的，由于蔣植的位置是倒數第二排在靠窗內側，外側已經坐了家長，湯詩其圖方便，坐在了池烈的位置上。

沒什么特別的，無非就是說些場面話，再強調一下高考的重要性，要家長和學校共同配合，最后報成績，通知之后增加兩節晚自習。

中心思想和語文老師剛才說得差不多，家長要包容、滿足，總之，將學校職責范圍外的事情全權包攬。

不像準備高考，倒像輔佐太子登基。

但湯詩其天生就是個好學生，中學時代就是老師最省心的那種，以至于到了現在，他也會傾向于配合老師。

要是池烈提出的要求，是高考后和他牽手、擁抱、約會，甚至親吻，他可能也就答應了。

可惜池烈要得太多，要和他在一起，他不太能接受。

直到老師開始發放成績單和試卷，他看到池烈亂寫亂畫后的試卷，成績依舊排在班級上游，比蔣植不知道強了多少倍。

也是，池烈像是大城市里的孩子，小縣城的教育水平是比不了的，他要是把池烈耽誤了，罪過就更大了。

家長會結束，池烈已經將以成績為籌碼的事情翻篇，他本就沒期待著成功，這么幼稚的小打小鬧，能成功就怪了。

他就是想時時提醒湯老師，還有個人喜歡他，把追求對象這個位置給占牢了，萬一湯老師哪天突然喜歡男人了，那他不就是第一人選？

他會嘗試可以做到的每一種方式。

卻沒想到，湯老師主動找他，把他拉到樓道盡頭，說再談談。

“池烈?！?

樓道盡頭有個小窗，外面是一片小樹林，湯詩其盯著外面的某一棵樹。

“現在沒有別人，你能跟我再說說嗎？要是我真不答應你，你就真不學了嗎？”

他突然覺得湯老師不是心善，是笨，怎么這么好騙。那只不過，是他為了追到湯老師撒無數的謊言之一罷了。

但他好喜歡這種笨。

既然湯老師都這么問了，他就將計就計，給予肯定答案，期待意外之喜。

他不看樹，只看湯老師，“對，總這樣轉學我真的很累，也沒什么目標，但你要是想讓我學的話，我就聽你的。”

有時候他也分不清自己是在說謊騙人，還是在真情流露，其實，湯老師現在跟他多說幾句好話，再勸他好好學習，他肯定會聽的。

不止學習，他覺得湯老師跟他說什么，他都會聽的。

可惜湯老師對這一點沒有自知之明，竟然指尖摳著窗臺，怯生生地說，“要不你降低點條件吧，我都說了自己不喜歡男人，跟你在一起算怎么回事。”

池烈有些驚喜，再次感嘆湯老師的好騙程度，并擁有了一種馬上要把湯老師騙到手的錯覺。

他抿了抿唇，仔細糾結著措辭，“我知道湯老師不是我的同類，讓你就接受我很困難，我考大學肯定要回到自己的城市，湯老師也不會跟我走?！?

他提出最終需求，“可不可以請湯老師，給我在小縣城的這一段時間，制造一點能讓我懷念的回憶呢？”

比如說最簡單的，不要總是這么抗拒他，至少先回到一張床上睡覺吧。

卻沒想到，湯老師的接受程度比這些要高得多。

湯詩其的指尖無意識摳著窗框，那里是清潔死角，都落了灰，他還全然不知。

他盯著樓下的樹，“要是你高考之后，還覺得自己喜歡我...”

池烈跟被踩了按鍵似的，立馬道，“我死了之后都喜歡你?！?

“嘖。”湯詩其沒忍住嘖了一聲，倒是把那點莫名其妙的曖昧氛圍打破了，“你先聽我說完。”

池烈收著下巴，“哦?！?

“你好好學，我就給你這個念想，你考完，我可以陪你吃飯，看電影，牽手擁抱也可以，還有...”樓下的樹蔭底下來了一對小情侶，情難自禁，兩個人的唇舌交纏在了一起，他驚奇道，“接吻！”

池烈也看見了，但他偏裝作沒看見，“接吻也可以嗎?湯老師要和我談戀愛嗎？”

湯老師終于把視線轉移回他身上，雙手都快擺出殘影了，“不是不是，不是說我們，我是說樓下！”

池烈笑了笑，把湯詩其的食指捏住，那根手指沾了灰。他從口袋里抽出單獨包裝的濕巾，用嘴巴撕開，覆上湯詩其的指尖。

他一邊擦一邊說：“我看見了，跟你開玩笑呢?！?

湯詩其的眼神有些幽怨，“覺得你是乖孩子，是我這輩子產生的最大錯覺?！?

池烈還是笑著，他發覺自己的嘴角已經不受控制了，“那湯老師，你再說一遍，是要和我談戀愛嗎？”

第30章 好喜歡他的夸獎

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“那湯老師，你再說一遍，是要和我談戀愛嗎？”