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回班之后， 半個月左右的時間，陶江的心情一直不太好，上課聽不進去，變著法地逃避學習。

知道他情況特殊， 老師們都睜一只眼， 閉一只眼， 不忍心敲打他。

直到月考，整個三年陶江都沒有考過這么低的分數，楊老師把他喊進了辦公室。

其實陶江的成績本應由他們班班主任操心，而楊老師只擔任七班的物理老師， 只是陶江是他的得意門生，楊老師實在看不下去了。

陶江表現得和平常別無二致， 他把自己保護得很好， 站在楊老師辦公桌前，也沒有任何仿徨無措的神色。

楊老師快把陶江的成績單翻爛了， 可面前的人神游似的， 目光毫無焦距。

楊老師閱人無數， 以前競賽失利的大有人在，讓他們猛然放棄競賽，回到學科上， 的確很難適應，無論是學習方法還是心態，都需要調整。

不過往往在回班后的第一個月就適應得差不多了。但陶江似乎有些反常，看起來毫無異樣， 可月考成績出賣了他的迷茫。

“陶江，最近感覺怎么樣？”楊老師支著下巴，和他輕松聊天。

“還行。”

還行的意思是不太好，是勉強的回答。

楊老師決定開門見山。

“小陶啊，過去的事已經無法挽回，人應該往前看。如果固步自封，只能越來越痛苦，老師不希望你那樣。”

“放下你背負的一切，輕松上陣，或許有意外之喜。”

楊老師何嘗不知道，從前陶江的理科成績一騎絕塵，把第二名甩得見頭不見尾，而現在，別人理綜考260，他考240，再加上丟了金牌，這種心里落差，非常人可以忍耐。

高二那年，很多同學在激流勇進的競賽中選擇明哲保身，連二連□□出競賽班，可陶江留了下來，他的夢想從來沒有變過。

沒人知道他為競賽付出多少，連續幾天只睡4h。為了競賽，他敢放棄常規學科，甚至在聯賽開始前，停了兩個月課，每天泡在競賽班的教室刷了一套又一套的卷子。基礎書籍被翻爛，他又買了大學的教材鉆研，身邊的書摞得越來越高。

那段時間，競賽班是整座教學樓最后一間熄燈的教室，而他是最后一個走的人。

全年級都知道陶江的名字。

有人說他天賦高，可如果沒有真正努力過的人，何談天賦。

面對楊老師的開解和關懷，陶江只是淡淡一笑，但那笑容中分明沒有任何笑意。

“謝謝老師，我記住了。”

楊老師又吩咐了幾句，不過是些老生常談，陶江未嘗不懂。

一個小時后，他走出辦公室，仰著頭看向窗外。

暮色沉沉，天際腥紅，下雪了。

陶江下樓回了七班，見顧林懷出神色匆忙地沖出教室，他攔住顧林懷，問怎么了。

顧林懷勾住陶江的脖子，反手把他推出教室，說：“去運動場，溫照和簡寧在那兒。”

聽見簡寧兩個字，陶江掙脫他的手，跑得比顧林懷還快。

雪下這么大，她去操場干什么，現在這么關鍵的時刻，她不怕感冒耽誤身體嗎。

天地蒼茫一片，從教學樓離運動場的距離不過幾百米，抵達田徑場的時候，陶江已經落了滿身薄雪，臺上的兩座白雕像，讓他心里有些不是滋味。

顧林懷上去把簡寧喊下來，一開她還紋絲不動，說要陪自己的好姐妹談心，顧林懷又說陶江在下面，簡寧才探頭看見那道在樹下等她的身影，然后起身，拍了拍肩膀的雪，拖拖沓沓地走下臺階。

這次月考，溫照沒發揮好，簡寧陪她散心，剛到操場，大雪從天而降，她們索性淋著這場雪，覺得有些刺激。

既然顧林懷來了，她也沒有在場的必要，兩三步就沖下樓梯。

簡寧把沾著寒意的手塞進陶江的校服兜里，問道：“楊老師放你出來了？”

剛剛過來的時候，她看見陶江跟著楊老師進了辦公室。

“嗯。”陶江也把手揣進口袋里，握著她冰涼的指尖。

他們走得很慢。北方的雪是大片大片的，落在地上不會融化，堆積成厚雪，踩上去咯吱咯吱。

他有心事，她就陪他一直走，雪地上鋪滿兩雙同頻的印跡，沒有起點，沒有終點。

簡寧忽然說道：“楊老師很看重你，是吧。”

“嗯。”

“其實老師們都對你有信心，無論是高考還是競賽，你一直都做得很好。畢竟，你可是我唯一崇拜的人。”

不像前幾日，她沒再替他遮遮掩掩，而是把心里話放到臺面上講，陶江被觸動，側頭瞧她。

簡寧接了片雪花，看它在手心里融化，月光將他們的影子斜斜拉長。

“雖然不知道你需不需要，但我有各門學科的筆記，你之前落下很多課程，可以看一看。”

有意緩解氣氛，有意讓他開心，她挺起胸，大言不慚地自賣自夸：“我那筆記真的很全，整個高三年級找不出第二個，你要是看了，保準能把顧林懷踹下年級第一的寶座。”

陶江見過簡寧的筆記本，不可謂不花哨，光是熒光筆就用了三四種顏色，粉粉綠綠的便利貼每一頁都有，各色中性筆穿插，她介紹說這些代表了不同意義，紅色是重點，黑色是普通，藍色是注解。

確實，看起來煞有其事。

明明陶江完全用不上，但他依然說好，明天去拿。

簡寧還在嘰里咕嚕地講些什么，她的嘴巴一晚上沒停，特別像怕他陷在自己的世界里出不來，所以她拼命地說話，絞盡腦汁轉移他的注意力，不顧一切拉他離開泥潭。

他把這些看在眼里，她懂他，他從來不必多言。