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整個房間里的人看了都忍俊不禁。

周如玉也抿了唇笑，但隨即便想到自家的兩個孩子，心中不禁有點難過，不過面上卻沒表現出來，陸翌走后，她便將陸歆抱起來，讓她坐在自己的腿上，輕聲細語地跟她說話。

蕭氏察言觀色，便開口問道：“我沒記錯的話，你與延益也有孩子吧？”

周如玉點了點頭，回道：“我與相公有一子一女，兒子名叫沈玨，今年九歲，在桃花村的私塾中讀書，女兒叫做沈珠，今年七歲，比歆兒還要大上兩歲。”

大致了解了情況之后，蕭氏看她神情，便知她是想孩子們了，將手中的一塊糕點送到陸歆的小手里，才道：“春闈也沒幾天了，等到延益考完，再過殿試，放榜之后，無論他是留京還是外放，到時候他有假期，你們都能回鄉見家人，然后一家團聚了。”

周如玉聽到這兒便是眼前一亮，心中也有了期盼，道：“若是留京，到時候我們將孩子也帶過來，到時候帶來讓師娘瞧瞧。”

蕭氏想到那個場景，不由得也笑了起來，點點頭應了。

……

陸翌回到席上，韓輯才正式開席。

飯桌上沒人說話，待到用完飯之后，下人們上了茶，師徒幾人才一邊喝茶一邊聊了起來。

韓輯吩咐朗月：“去我書房里，把延益和文煥的文章都拿過來，讓他們師兄看看。”

朗月應了，動作很快，沒多久就取了回來。

結果兩篇文章，陸翌低頭專心看了起來。

也不知過了多久，他才從文章中抬起頭來，對韓輯贊道：“二位師弟的水平都不錯。”

許是他端正慣了，沈伯文未能從他的話中聽出什么來，看向自家老師，只見韓輯不滿地道：“我帶出來的弟子，他們的水平我還能不知道？你說說這次會試他們倆的主要競爭對手。”

沒想到自家老師對大師兄說話時這么不客氣，沈伯文不禁有點驚奇，不過聽到后半句，倒是打起精神來。

“老師的教導自然是最好的。”陸翌并未因為自家老師說話不客氣就如何，顯然身為韓輯的大弟子，他對自家老師的性子十分了解。

至于此次會試，兩位師弟的競爭對手，陸翌想了想，便開口道來：“謝大人家的嫡子謝之縉，有狀元之姿，您家的韓嘉和，也能與謝之縉爭上一爭。”

韓輯聞言，挑了挑眉，并沒有開口說話。

聽到韓嘉和的名字，沈伯文心思微動，沒想到大師兄對他的評價如此之高。

而這位謝之縉，上一回與師兄出門，自己在街上吃餛飩時，仿佛聽到過有人談論起他，道謝氏郎君，芝蘭玉樹，狀元之姿，此次必當金榜題名，看來當時那人說的謝郎，便是謝之縉了。

正在他暗自思忖之時，陸翌接著道：“還有嶺西的解元馮子京，浙南的解元沈鯉，都是才名在外的舉子。”

看了看兩個師弟的神色，也是從科舉的千軍萬馬之中廝殺出來的陸翌難得地笑了笑，只道：“但會試成績如何，還要到時再看，變數太多，都說不準的。”

韓輯聞言便點了點頭，也對沈伯文與邵哲耐心道：“你們大師兄說的沒錯，為師對你們要求不高，并非定要在此次榜上有名，你們二人，盡力而為便是。”

“學生明白。”

沈伯文與邵哲起身應下。

……

時間匆匆而過，轉眼間，會試的日子便到了。

第四十三章

所謂一回生二回熟, 真正到了會試這一日，沈伯文的心境已經與鄉試之時不同了。

再次坐在狹窄的號房之中，望著眼前的試卷, 他斂下心神，將腦海中繁雜的思緒擯除，專注于題目上, 提筆蘸墨，思考片刻之后, 落筆在紙上打起草稿來。

直到寫完一道題，沈伯文才后知后覺地發現，自己今日答起題來竟然十分流暢, 花的時間遠比平日里花的少，不似往常那般寫寫停停，反而一氣呵成，極為痛快。

這個發現不禁讓他精神一振，索性趁著此時思路通暢，看起下一道題來。

只是如今正值初春, 盛京的天氣還很冷, 他寫了一會兒, 便覺得手快被凍僵了，只得放下筆, 在自己帶來的小爐子上烤了烤手，看了眼墨汁，倒是還沒到被凍住的程度, 稍稍放下心, 往掌心里呵了口氣, 又打起精神來繼續答題。

會試與鄉試一樣, 也是一共三場，每場三日。

沈伯文在第一日答了三道題，便停了筆，待用過晚食后，便檢查起答好的題目中，有無錯字或疏漏之處。

這不檢查不要緊，仔細一檢查之后，他便皺起了眉頭。

原因出在了第二道題上。

題目是這樣的——

子謂顏淵曰：用之則行，舎之則藏。惟我與爾有是夫。

這道題是從《論語·述而》當中的一段對話中截取而來，相比于院試府試中某些千奇百怪的截搭題，稱得上正常甚至是平常了。這句話，是孔子對自己的弟子顏淵贊賞之語，看起來是只有他們二人在場的一個場景，但實際上，在場的有三個人，這句話后面也還有兩句。

下一句是孔子的另一個弟子子路所說的，他對自家老師對顏淵的夸贊表示不滿，并道：“子行三軍，則誰與？”他認為顏淵只不過一介文弱書生，遠不及自己勇猛，怎么稱得上這樣的評價，這句話的意思便是：要是您帶兵打仗的話，會選擇帶上誰呢？

然而隨后便是孔子駁斥子路的話，大意為：我不與那種莽撞之人為伍，遇事先做謀劃才是成功之道。

在一開始答這道題的時候，沈伯文只覺這道題目十分明了，再加上當時思路通暢，當即便按照自己的理解落筆，僅從這一句入手，寫出了一篇自己頗為滿意的文章。

然而此時再看，卻又覺得有些不妥。

對于這類題目，考生們一向都是不怕想得多，只怕想得少，生怕忽略了主考官真正想要考察的意圖，恨不得想得周全再周全。

此時沈伯文將這道題看了又看，眉頭自方才皺起就沒有放下來過，內心陷入了糾結之中。<script>chapter1();</script>