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這時候,陸望晴思索片刻后,才接口道:
“我覺得這樣的配合,還是少了點什么,那就是打籃球的陣型。”
“我們應該先確認好每個人的位置,然后規劃好應該有的路線和站位,這樣打起來才有章法,免得大家好像都在滿場亂跑,若是遇到有陣型的球隊,我們的節奏就會被對方打亂,處于被動地位,那樣,個人技術再好,也都會被困得死死的,完全發揮不出來。”
云歸遠驚訝的說道:
“你還懂得陣型?我們打球就是靠平時練習默契了,場上就自由發揮去打的,從來不懂得什么陣型呢!”
鐘靈也連連點頭道:
“是啊,是啊,我們看電視的時候,就看到教練總是布置一個什么陣型來改變場上的劣勢,可是我們完全不懂,就只能隨機應變了。”
陸望晴微笑著說道:
“其實陣型也沒有那么復雜,要學習陣型,首先就是要確定每個人的位置,一共是五個,那就是中鋒,大前鋒,小前鋒,控球后衛和得分后衛,確定好位置之后,就是熟悉自己的場上該有的路線,無論是進攻還是回防,各自都清晰的知道自己應該在什么位置。”
“有了陣型,進攻和防守的速度就會大大提高,而且場上也不會亂,現在我就先跟你們說說每個位置的主要任務是什么,你們也想一想,自己應該打什么位置比較合適,然后就確定下來,到了正式的比賽場上,就不會像無頭蒼蠅到處亂跑了。”
接下來,陸望晴就像一個教練一般,在小黑板上畫上籃球場的簡單示意圖,然后把籃球上每個位置的名稱以及相關的路線解釋了一番,并把一些常見的陣型及變化都一一講解了一遍。
本來站在籃球場邊上當觀眾的人,也都圍了過來,聽著陸望晴進行講解。
平時他們打球,那都是自由配合,哪會懂這些東西,現在聽陸望晴詳細的講解之后,多多少少都會明白了一些。
其中,接受最快的自然是本來就是球隊隊員的那些人,他們平時雖然不懂什么位置和陣型,可是實際比賽中,常常都暗合了其中的一些陣型,只是沒有一個明確的概念,也沒有明確的路線,在進攻和回防的時候,效率沒有那么高。
在這里面,一點就透的就是云歸遠、鐘靈和秋子瑤三人,他們作為球隊的隊長和主力,實戰經驗豐富,缺乏的就是專業的理論知識而已,現在陸望晴就好像捅破了那層窗戶紙,讓他們一下子就進入到了另一個境界,有種醍醐灌頂的感覺。
這么一講解,竟然花了近一個小時,因為之前附近的人聽到這邊有哨聲傳出,因此陸陸續續的,竟然有不少路過的村民都走過來看熱鬧了。
眼看最基本的東西講得也差不多了,陸望晴就微笑著說道:
“好了,既然現在大家都大體聽明白了,那我們就繼續剛才的比賽吧!”
這時,鐘靈有些疑惑的對陸望晴說道:
“我一直覺得,隊長應該是場上最重要的人,按道理就應該打中鋒,我以前也都是你所說的這個位置,再不濟也應該是大前鋒或者小前鋒吧,可是從你剛才所說的位置和特長來看,你打得分后衛似乎更適合呢!”
陸望晴點點頭回答道:
“是的,搶籃板,在球籃下爭奪的技巧,我就是不如你,所以中鋒的位置,非你莫屬,我們每個人都要打自己擅長的位置,才會發揮出最強的戰斗力來,隊長跟打哪個位置沒有太大關系,隊長帶給隊伍的主要是一種精神,比如控球后衛就能掌控比賽的節奏,在有些時候能將節奏調整到適合本隊的狀態,也同樣的重要。”
說完后,她看向話不多,可是打球的時候,速度奇快,靈活機動的秋子瑤,含笑說道:
“子瑤就特別適合小前鋒位置,私下練習的時候,我感覺你投籃的命中率其實也蠻高的,只是到了正式比賽的時候,你好像對自己信心不足,所以就習慣傳給靈兒,其實,比賽場上,決不能僅僅依靠哪一個人來投籃的,誰的機會最好,誰就投籃,這才是最好的選擇。”
說完后,也不等秋子瑤說話就開始安排好每個人的位置,便對云歸遠說道:
“說得再多,不如實戰訓練,來吧,我們在實戰中熟悉一下這些位置,以及運動起來之后的各種變化,我們一邊打一邊隨時加強記憶。”
當第二節比賽開始的時候,邊上的觀眾竟然已經有了四五十個了。
人多了,氛圍自然也不一樣了,比賽開始后,一旦有人帶球過人比較好,或者投籃投中的時候,就會有人紛紛叫好,就有了一點正式比賽場所擁有的氛圍。
第二節和第三節的比賽,配合依然有些雜亂,每個人對自己的位置和路線也不太熟悉,所以沒能發揮出太大的優勢。
場上依然像是陸望晴和云歸遠的投籃比賽一樣,第三節結束的時候,男子隊得分五十五分,女子對才四十八分。
沒辦法,鐘靈搶球再厲害,終究不如男子。
不過女子隊的秋子瑤卻也斬獲了八分,算是進步比較大的。
到了第四節比賽的時候,女子隊的配合才稍微變得順暢起來,三大主力配合默契,竟然實現了反超,到比賽結束的時候,居然以七十八分比七十七分險勝了男子隊。