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正午時分，陽光明媚，這春日的陽光照得人暖洋洋的，并不顯得有多熱。

而此時的云溪小學操場上，卻正在進行一場別開生面的籃球比賽后，場上有男有女，似乎是混著編隊進行比試。

可是，仔細一看才發現，竟然不是混編，而是男子隊對女子隊的一場較量。

場上有兩個裁判在跟著球隊一邊跑一邊不時的吹響口中的哨子，還打著各種裁判手勢，看起來還挺正規的模樣。

在球場邊上的小舞臺上，放著一張課桌，課桌上放著一塊小黑板，小黑板的左邊寫著“男子隊”，右邊寫著“女子隊”。

黑板前站著七八個人，一個個都是一臉興奮的表情，大概也是第一次看到這樣的比賽吧！

從小黑板上可以看出，比賽應該剛進行不久，男子隊和女子隊得分都是六分。

能夠在開場就打平手，可見雙方實力還真是相差不算太大呢！

在球場的四周，稀稀落落的站著二十來個人，他們都是云溪村的籃球愛好者，本來是來練球的，現在卻都帶著笑容樂呵呵的看著場上這場獨特的比賽。

原來，這是云溪小學新來的老師陸望晴提出來的建議。

剛開始，大家都是在隨意的練球，一邊是男子練，一邊是女子練，后來陸望晴便提議說，這樣隨意的練，對于技術的提高幫助不大，不如進行對抗訓練，也看看這些隊員的真實水平如何。

男子隊就由云歸遠擔任隊長，女子隊就由陸望晴擔任隊長。

男子隊這邊，有三個人本來就是云溪村男子籃球隊的隊員，女子隊這邊，也有三個是云溪村女子籃球隊的隊員，然后就各自隨便叫了兩個人搭配上，各自組成了一支臨時球隊。

在男子隊這邊，云歸遠本來就是隊長，水平自然不差，不過，其他兩個球員就不是球隊的主力，只是普通隊員而已。

而女子隊這邊，上場的三個，就都是女子籃球隊的主力隊員，此消彼長，水平還真就相差不大了。

開場才五六分鐘，陸望晴已經投了兩個三分球，得了六分，而云歸遠也奮勇直追，投了三個兩分球，因此打成了平手。

不過，由于剛開始配合，陸望晴與球隊的配合還不是那么默契，以前球隊的隊長是鐘靈，秋子瑤已經習慣了配合鐘靈，所以一旦得到球，就習慣性的傳給鐘靈，而現在的隊長是陸望晴，鐘靈知道自己的水平不如陸望晴，所以就會配合陸望晴來打。

整個籃球場上，就兩個人顯得比較從容，一個是云歸遠，一個是陸望晴。

雖然說是對抗訓練，可畢竟不是正規的比賽，所以無論是爭球還是攔人，雙方也都相對的比較客氣，并沒真正的拿出那種狠勁來。

相對來說，這樣的比賽更像是一場表演秀，男子隊無論誰得球，最后大都會傳給云歸遠，主要讓他來投籃。

而女子隊這邊，球員得球都會傳給秋子瑤或者鐘靈，這是一種習慣，陸望晴投籃的機會其實不如云歸遠的多。

第一節結束的時候，男子隊得分十六分，女子隊也不弱，得了十四分，云歸遠都是兩分球，投中了八個，而陸望晴則是四個三分球，一個兩分球，這三分球的命中率令觀看的人瞠目結舌。

在搶球方面，男子隊確實占了天生的優勢。

休息的時候，男女隊都集中在一起，云歸遠比了個大拇指對陸望晴說道：

“陸老師還真是巾幗不讓須眉，這三分球的命中率確實令人驚訝，你五投四中，這可是百分之八十的命中率啊，幸虧不是百分百，不然這第一節就是你們領先了。”

陸望晴一臉慚愧的回答道：

“哎，沒發揮好，沒發揮好，而且我投球雖然命中率不錯，可是搶球和過人就差多了，都靠隊友給我球，才有投籃的機會。”

“在這一點上，我是真不如你，你的技術還是挺全面的啊！”

云歸遠卻搖搖頭回答道：

“不行，不行，我基本不敢投三分球，三分線外，我看著籃筐就沒信心，還是要靠近了投才比較有信心，手感也好一些。”

這時候，鐘靈有些沮喪的說道：

“你們一個擅長三分球，一個擅長兩分球，而我卻都不擅長，命中率達到百分之四十就不錯了，就是抓籃板和帶球過人還算不錯，只適合做助攻，以后就踏踏實實的配合陸老師就好。”

說到這兒，她就轉頭身邊的隊友說道：

“以后你們得球，就不要總是傳給我了，那樣既浪費了時間，又浪費了機會，只要看陸老師所在的位置方便，就直接傳給她，我和子瑤負責幫她攔著人，給她投籃的機會，那樣就容易得分了。”

其他人也在這一節的比賽中看到了陸望晴投籃的實力，自然就認同了鐘靈的說法，紛紛點頭表示同意。