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第一個(gè)就是將他撞倒在地，并且讓他出了這輩子最大的丑的體育委員張野。只不過張野身量魁梧，體型高大，據(jù)說還曾經(jīng)在武館學(xué)過幾年武，因此范建盡管心中憤憤不已，卻也對(duì)張野無可奈何。

第二個(gè)就是當(dāng)著班主任面告他一狀的周雨瞳，這個(gè)小賤人，居然趁機(jī)落井下石！早晚落在我手里，一定要讓她好看！

第三個(gè)就是躺著也中槍的夏秋了。

當(dāng)范建栽倒在地時(shí)，雖然整個(gè)人被書本砸的昏昏沉沉站不起身來，但是在那一瞬間聽力卻異常的好。

他清楚的聽到了全班同學(xué)的嘲笑聲，其中就以周雨瞳和夏秋兩個(gè)人笑的最大聲，最暢快。

周雨瞳這個(gè)小賤人的仇自己記下來了。

至于這膽敢嘲笑自己的夏秋，有仇不報(bào)非君子！

夏秋一不像張野那么強(qiáng)壯，二不像周雨瞳那么目標(biāo)明顯，雖然個(gè)子高，卻也十分瘦弱，學(xué)習(xí)不好，姓子柔弱，正是最好欺負(fù)那種人。

拿定了主意，范建用阿q精神忘卻了剛才的奇恥大辱，轉(zhuǎn)而一心想著如何炮制夏秋來讓自己出氣。

就在這時(shí)，上課鈴響了起來。

全班所有同學(xué)都連忙坐直了身軀，擺出一副精神抖擻的樣子來，就連一直昏睡不起的孫德凱，都擦了擦嘴角的口水，努力睜大眼睛。

因?yàn)橄乱还?jié)正是班主任黃云芳的課。

全班起立喊“老師好”并敬禮之后，黃云芳在黑板上奮筆疾書，開始了今天的授課。

她畢竟是多年的老教師，光班主任就干了十年，因此并沒有將先前課間的事放在心上。

講了大半節(jié)課，她終于停了下來，按照講義，到了該提問的時(shí)間了。

“同學(xué)們，上周我已經(jīng)讓大家預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的部分，現(xiàn)在我就提問大家一個(gè)問題，實(shí)驗(yàn)室制氯氣的化學(xué)方程式，誰能回答我一下？”

隨著黃云芳的發(fā)問，全班同學(xué)的反應(yīng)自然各不相同。

準(zhǔn)備充足的自然是精神抖擻，即是沒有舉起手來，也頗為自信；而沒有準(zhǔn)備的同學(xué)自然一個(gè)個(gè)低眉順眼，生怕老師提問到自己。

以黃云芳豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然一眼就能看出來哪個(gè)同學(xué)會(huì)，哪個(gè)不會(huì)。

她雙眼往講臺(tái)下一掃，卻見角落里的夏秋神游物外，不知道在想什么。

“夏秋！你站起來回答一下我的問題！”

夏秋正在揣摩精神異能的應(yīng)用方式，哪里會(huì)想到老師竟然點(diǎn)名讓自己回答問題！

他連黃云芳問的什么問題都不知道，更別說去回答了。

只不過夏秋也光棍，他站起身來，對(duì)著老師一鞠躬：“黃老師，不好意思，我上周生病住進(jìn)了醫(yī)院，功課落下了一些，沒有進(jìn)行預(yù)習(xí)！”

黃云芳這才想起來夏秋這個(gè)學(xué)生上周請(qǐng)了一周的病假，她的臉色稍稍舒緩了些：“你坐下吧，少聽了兩節(jié)課，可能聽不懂，但是不要自暴自棄！如果跟不上，可以找我來補(bǔ)習(xí)一下！”

夏秋施施然坐下，至于找黃云芳補(bǔ)習(xí)，那還是敬謝不敏了。

“還有誰愿意回答這個(gè)問題的？”

黃云芳的目光在教室中逡巡著，她在找下一個(gè)回答者。

這一次就要找一個(gè)會(huì)的，不然接連兩個(gè)人答不出來，就顯得自己教育水平多低似的。

就在這時(shí)，范建高高舉起了自己的右手，而且連聲高喊道：“老師我會(huì)！”

為何平曰里十分自矜的范建如此激動(dòng)？

卻是因?yàn)橄那飫偛旁谌嗤瑢W(xué)面前沒有答上來問題，出了一個(gè)丑。

而他范建，周曰里苦學(xué)到了凌晨兩點(diǎn)，早早就揣摩透了這節(jié)課要講的內(nèi)容，至于實(shí)驗(yàn)室制氯氣的化學(xué)方程式，他自然是記得清清楚楚，絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。

這樣一來，豈不是就能狠狠打一打夏秋的臉，同時(shí)還挽回自己在班主任面前的形象？

當(dāng)真是一石二鳥之計(jì)。